东西问·读懂中国式现代化丨尹俊 ：中国式现代化为何是一种“创新论” ？******
中新社北京12月8日电 题：中国式现代化为何 是一种“创新论”？
——专访北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长助理尹俊
中新社记者 李双南
编者按：
现代化 ，一场跨越数百年、关涉五大洲 的全球社会大转型，贯穿经济、科技、政治 、文化等各个领域 ，给世界带来巨变 。中国，无疑也 是这历史进程中 的一部分。 经过百年奋斗 ，中国的现代化蔚然成潮 。中共二十大报告正式提出“中国式现代化” ，为何是现代化模式 的创新？其本质要求究竟为何？为何能打破“历史终结论”？“东西问”特稿专栏藉此推出“读懂中国式现代化”专题策划(二) ，将围绕“中国式现代化的世界意义”进行解读 。
中共二十大报告正式提出“中国式现代化”。何为中国式现代化 的根本特征？中国与西方的现代化理论有何差异 ？中国式现代化有哪些理论创新 的可能性？中新社“东西问”近日就此专访了北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长助理尹俊。
现将访谈实录摘要如下：
中新社记者 ：诺贝尔经济学奖获得者弗里德曼曾感叹：谁能解释中国经济 ，谁就可以获得诺贝尔经济学奖。从您 的研究而言，中国经济 的复杂性何在？
尹俊 ：新中国成立70多年来，创造了“当惊世界殊”的经济奇迹 ，如何解释中国经济发展的“斯芬克斯之谜” 是经济学界最热门 的话题之一 。中国经济之所以具有复杂性，既因为中国人口众多、各地区差异较大等特殊国情，也因为新中国70多年的经济发展历程，不能简单用传统发展经济学理论的“发展转型”来概括 ，突出表现为两类转型的叠加 。
一 是中国经历了两次经济体制转型 。第一次 是在新民主主义社会的基础上 ，通过社会主义改造转为计划经济体制；第二次是改革开放后完成了向市场经济体制的转型。二是中国经历了两次经济发展转型，即从“重工业优先发展”，到“经济高速增长”，再到“经济高质量发展”的转型。这使得中国的经济发展道路是“发展转型”和“体制转型”叠加 的双重转型道路 ，也可概括为“转轨发展”，即“在转轨中发展 ，在发展中转轨”，这就带来了中国经济 的巨大复杂性。
2022年中国国际服务贸易交易会在北京举行 。图为首钢园展区。牛云岗 摄中新社记者 ：如何理解中国式现代化的根本特征？
尹俊：中国式现代化的根本特征在于中国共产党 的领导 ，这也是中国式现代化 的最大优势 。1840年鸦片战争以后 ，由于西方列强入侵，中国被迫打开国门 ，国家蒙辱 、人民蒙难、文明蒙尘 ，一些先驱者就已开始探索或推动中国 的现代化。直到有了中国共产党的领导 ，才彻底结束了半殖民地半封建社会 的历史 ，为中国式现代化创造了根本社会条件 。在中国式现代化 的过程中 ，中国共产党始终把现代化的主导权牢牢掌握在中国人民自己手中，按照中国人民的意志去实现现代化。
中国式现代化 ，短短六个字，内涵非常丰富 ，既意味着现代化的目标是中国式的，也意味着现代化 的手段是中国式的。因此 ，中国式现代化 是手段与目标的双重结合 。
什么是中国式的现代化目标呢 ？除了世界上绝大多数国家都在追求的“民富”“国强”的一般性目标之外 ，由于中国共产党的性质和初心使命要求，中国式现代化更强调人 的自由全面发展 ，把人 的物质和精神协调发展、人 的幸福生活、人民 的福祉作为现代化的中心目标来追求 。中国式现代化 的目标不是“单向度”的，而是多维度的 。
什么是中国式的现代化手段呢？与时俱进地擘画现代化的宏伟蓝图，确定不同阶段 的中心任务和战略目标 ，并为之接续奋斗 ，是中国共产党建设现代化国家的科学方式 ，也 是马克思主义政党长期执政的鲜明特征和独特优势 。打个比方 ，西方国家政党推动现代化 的手段类似“擂台赛”，常常是“你方唱罢我登场”，而中国式 的现代化手段是一种整体意义上 的“接力赛”，因而能够做到“积跬步而至千里” 。
市民在苏州金鸡湖畔跑步健身。王建中 摄中新社记者：纵观世界各国 的现代化探索 ，有哪些值得中国借鉴之处？
尹俊 ：现代化起源于西欧的资本主义文明和工业文明 ，几百年来 ，简而言之 ，世界各国现代化成与失的规律可以概括为一句话 ：现代化 的失败可能在于迷信“放诸四海而皆准” 的模式或标准，现代化 的成功必然取决于“一般性”规律与“特殊性”国情相结合下 的理论与实践创新 。
因此 ，世界上既不存在定于一尊的现代化模式 ，也不存在放之四海而皆准 的现代化标准 。其他国家在现代化“一般性”方面 的探索是值得中国借鉴 的，但是现代化“特殊性”方面 的探索 是无法直接借鉴 的 。
何谓“一般性”规律 ？比如各国现代化都必须一以贯之地解放和发展生产力，以工业化 、城镇化为动力 ，以人的福利为目标。这方面的“一般性”体现在各国之间可以相互比较。比如衡量生产力发展水平 ，无非 是通过总产值、国民收入(或人均总产值、人均国民收入)、工农业产值的比例、城乡人口比例、某些工业品 的绝对产量(或人均产量)等经济指标来区分是否实现了经济现代化。
但现代化也有“特殊性”。比如各国要因时因地制宜，建立适应本国生产力发展 的生产关系和符合本国国情特点 的上层建筑 。与经济现代化不同，各个国家 的制度差异很大 ，并且难以像基数或者序数一样比较。换言之，没有一个制度现代化的标准。遗憾 的是，历史上人们往往想当然地，把已经实现经济现代化国家 的制度作为制度现代化 的标准。这一观点或者偏见 ，主要受发展主义思潮影响。为了便于抽象研究 ，发展主义 的主流思潮试图把现代化 的一切问题都归于纯物质利益的分配，比如把政治 、经济和自然环境的问题 ，转化为物质利益在政府、市场、社会等主体中 的分配问题。对于现代化带来的问题，比如贫富不均 、失业、环境破坏 、种族冲突 、军备竞赛、战乱等 ，则认为可以被物质发展 的成就所掩盖；或者说 ，只要物质经济发展了 ，这些问题都可以解决。而漫长 的世界现代化历史一次又一次地证明，生搬硬套其他国家现代化路径的国家 ，注定无法成功。
航拍雄安新区郊野公园秋景 。韩冰 摄中新社记者：关于中国式现代化本质特征 的理论研究主要有三种观点：“补课论”、“趋同论”和“创新论”。为何您的著作赞同“创新论” ？
尹俊 ：改革开放以后，曾经有一种错误观点认为 ，中国是在落后生产力 的基础上建设社会主义的，不得不回转头来“补资本主义 的课” ，通过资本主义的“卡夫丁峡谷”。这种“补课论”的错误在于，1840年以来 的中国现代化实践已经证明 ，中国走资本主义道路是走不通 的 。社会主义初级阶段灵活创新体制机制 ，是为了促进生产力的发展，奠定向高级阶段迈进的物质基础。
另一种错误的观点认为 ，社会主义同资本主义的区别以后会越来越不明显 。这种“趋同论”的错误在于，社会主义国家坚持以公有制为主体和实行按劳分配原则 ，这是资本主义制度下不可能实行 的， 是同资产阶级所有制和资本主义分配原则根本对立 的。即使社会主义国家与资本主义国家都以提高生产力为目标 ，甚至都采用了市场经济体制，社会主义与资本主义的本质特征仍不同 ，比如资本主义难以摆脱贫富悬殊、两极分化等问题 ，而社会主义有制度优越性 。
尹俊今年出版 的新书《经济学理论与中国式现代化：重读厉以宁》 。受访者供图中国式现代化 是一种“创新论”， 是社会主义制度下 的发展中国家走向现代化的长期过程，是一个伟大的文明古国走向现代化的长期过程 ， 是一个人口规模巨大 的国家走向现代化的长期过程 。这一过程既包括生产力 的不断发展，也包括制度 的不断完善 ， 是一种前无古人 的伟大实践 。这一人类历史上最为宏大而独特 的实践创新将给理论创造 、学术繁荣提供强大动力和广阔空间 ，也会带来中国乃至世界哲学社会科学的大发展 ，我们不能辜负这一时代 。(完)
专家简介 ：
尹俊，北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长助理、研究员 、博士生导师 。研究领域包括中国式现代化、五年规划 、习近平经济思想 、数字时代的组织管理等 。已出版《中国式规划》《经济低碳化》《中国新型城镇化之路》《领导力的本质》等著作 ，在Asia Pacific Journal of Management, Journal of Business Research, Journal of Innovation & Knowledge等国际高水平刊物发表多篇论文 。其今年出版的新书《经济学理论与中国式现代化 ：重读厉以宁》，综述和提炼了中国特色经济学 的理论体系和中国式现代化 的分析框架 。
女子不让男童上女厕遭骂，都该拿出些大人 的样子****** 父母 是孩子 的第一责任人没错，但孩子不是物体 ，总有一些思维和举止 ，是父母教育一时无法抵达 的。可能孩子的某些小失控 的行为，正面积极看待是童真，反感抵触看就 是冒犯 1月31日，多个平台上出现了一则“女子不让6岁男童上女厕所遭痛骂”的热搜 。据网络流传 的视频和媒体报道，近日在黑龙江哈尔滨 ，一地铁站女厕所内，女子发现有个男童站在里面后 ，加以制止。随后孩子家长称该女子伤害了孩子心灵，将女子堵住要求道歉 ，双方在厕所内激烈争吵。 被骂女子表示 ，自己从头到尾并没有凶男孩 ，只是质疑六岁男童上女厕所且未关门 的问题 。除了男孩母亲，男孩父亲和另一位同行女子也一直在辱骂她，辱骂时间持续近30分钟。警方目前正在调查此事。 看完这个视频心里很不 是滋味 ，男童妈妈不停声嘶力竭地喊“你伤害他了” ，那种难受 ， 是真崩溃。但估计她看完网上一边倒批评她 的声音，会更崩溃 。 谁造成了她 的崩溃 ？男童妈妈肯定觉得 是被骂女生，公允地说，另有“其人” ： 一是她自己。6岁男孩能不能进女厕所或许没定论，但6岁孩子应该有性别意识 是育儿常识 。老话也讲“儿大避母 ，女大避父”，性别教育既 是保护孩子，也 是形成孩子正常社会人格 的必修课。父母没充分尽到责任，才会让6岁男孩懵懵懂懂地出现在女厕所 ，被提醒后还理直气壮 。 同时 ，打着为孩子争取道歉 的名义，为宣泄自己情绪找出口 ，让孩子在现场被围观 ，甚至被放到网络上接受“审判”，少了一点成年人的理智，也是激化矛盾 的主要原因。 二是整个社会不够友好的育儿环境。这几年关于男孩进女厕所 的热点新闻屡见不鲜，比如去年11月 ，福建泉州一宝妈因身体不适带2岁儿子进女厕隔间 ，也引发了冲突，部分网友的评论很难听 。当“占用女性资源” 的帽子扣下来，事情性质就不一样了 。说到底，还是因为公共场所没有专用或者家庭卫生间 。带男娃的宝妈能去哪里上厕所？人有三急，不可能像有网友说 的那样提前规划尽在掌握 。丢厕所外面等，又该被批不负责任了。这些带娃女性 的难处 ，应该被看见 、被重视。 不久前 ，2022年中国人口减少85万人登上热搜 。这是我国人口自1962年以来首次出现负增长。这些年鼓励生育也成了整个国家的当务之急，很多地方都提出了要打造育儿友好型社会 ，有的地方直接给二胎、三胎家庭发钱 。但仅仅着眼经济因素还不够 ，公共环境 、社会舆论的友好程度也影响着生育意愿 。应对老龄化社会我们进行了适老化改造，迎接生育潮，公共环境 是不是也应该推出“适娃化”改造？比如最基本 的 ，增设母婴室和家庭卫生间 。 社会舆论需要更多一些 的担待氛围。近些年 ，涉及孩子的新闻留言区，常常能看见戾气很重 的指责，少了一些基本 的共情力和包容心。父母是孩子 的第一责任人没错，但孩子不 是物体 ，总有一些思维和举止， 是父母教育一时无法抵达 的 。可能孩子的某些小失控 的行为，正面积极看待 是童真，反感抵触看就 是冒犯 。在合理范围内 ，对“幼崽们”给予宽容之心，想必也是每一个物种族群 的生存法则，人类亦是如此 。现在很多年轻人挂在嘴边 的边界感，与“幼吾幼以及人之幼”并不矛盾，不宜动辄将二者对立起来。 回过来看这个流传甚广的冲突视频 ，拍摄女生在厕所中如何批评男童 的 ？是不是像她所称没有过激言行？她 是不是视频上传者 ？视频里人的样貌未经处理就发布是否触犯法规 ？有没有煽动网络暴力 ？都值得追问和商榷 。 对双方来说，闹成现在这样都不体面。如果能换一种处理方式 ，都拿出些大人 的样子，或许不会是大家都难堪 的局面。 成都商报-红星新闻特约评论员 罕山 彩神lv地图 |
