《中国奇谭》好在哪儿******

　　提起上海美术电影制片厂，许多80后、90后，乃至60后 、70后 ，都会会心一笑 ，想起儿时看过 的《大闹天宫》《哪吒闹海》《天书奇谭》《黑猫警长》等经典作品。遥想当年 ，这些作品陪伴一代又一代人走过了孩提时代 ，也代表中国动画，在国际舞台上创建了一张张独具特色的“文化名片”。

　　光阴飞逝，中国动画在“美术片”时代创下的辉煌 ，已经开始在人们的记忆中渐渐淡去。走过低谷 、历经磨砺，在“国创”风潮 的引领下，中国动画行业终于又在最近几年重见曙光。不过 ，虽然“出圈”的国产动画一年比一年多 ，市场反响也一年比一年好 ，质量和口碑特别出众的作品仍属凤毛麟角。

　　在这一背景下，一部名为《中国奇谭》的短片集开播不久 ，就在豆瓣收获了7万多名观众打出 的9.5分高分。制作这部短片集的，正是曾经的“美术片王者”上海美术电影制片厂。

　　进入21世纪以来 ，20世纪“美术片”在观众眼中 的存在感日益降低，新生代中国动画 的风格，一方面明显受到日本、欧美等成熟动画市场的影响 ，另一方面也在积极迎合当代青少年的审美偏好。然而，《中国奇谭》 的出现与成功 ，却让人意识到：“美术片”的时代虽然已经结束 ，中国动画过去积攒的审美资源、风格资源，以及中国特有 的文化资源、思想资源，依然值得在今天被进一步发掘 ，并以此为起点展开“有传承的创新” 。

　　已经播出的几集《中国奇谭》 ，为何能如此成功 ？这个问题 的答案，当然要在原片内容中寻找。第一集《小妖怪的夏天》， 是与上世纪“美术片”亲缘最近的一集 。不论是源自《西游记》 的文化背景、传承清晰的经典美术风格 ，还是极具辨识度 的孙悟空形象，都足以令熟悉中国动画发展史的观众热泪盈眶。然而，《小妖怪 的夏天》虽然让人感到似曾相识，却并非对老作品的模仿复刻 。其故事线以妖怪洞府暗喻当代职场，年轻上班族一看就懂 。以无名小妖而非取经四人组为主角 ，劝人向善、充满温暖的叙事方式，也让人眼前一亮 。

　　除此之外，第二集《鹅鹅鹅》 的水墨画风 、默片手法 ，以及“聊斋味”十足又善于留白 、让人回味悠长的开放式剧情；第三集《林林》将国风融入3D动画 的大胆尝试 ，对东北自然风貌 的浪漫呈现 ，以及对人与自然关系 的思考……这些富有特色 的亮点，都传递着主创团队 的独到见解，以及支撑他们把这些间接转化为作品 的勇气与诚意。从工业水平上看 ，《中国奇谭》 的项目规模决定了它不可能追求顶尖水准 。但它胜在创意、胜在真诚 、胜在其内里的“中国基因” 。

　　《中国奇谭》最早打响名号，与《小妖怪 的夏天》自带的“情怀”属性密切相关 ，《鹅鹅鹅》更加独特 ，但也会让人想起《小蝌蚪找妈妈》等水墨老片 。不过 ，从《林林》开始 ，我们已经可以明显看到《中国奇谭》一边背靠传统资源，一边探索全新世界的勇气 。通过预告可以发现，从第四集开始 ，《中国奇谭》甚至会脱离古代背景 ，来到现代乃至未来。目前 ，我们并不知道《中国奇谭》 的评分能保持多久，尚未播出的几集短片质量几何，但我们不妨对此抱有期待，看看它们能达到怎样的高度。

　　杨鑫宇

　　来源 ：中国青年报

察往知来，感知习近平 的大历史观******

　　(近观中国)察往知来 ，感知习近平的大历史观

　　中新社北京10月10日电 (记者 黄钰钦)天地英雄气 ，千秋尚凛然 。不久前 的烈士纪念日 ，中国最高领导人习近平来到天安门广场，出席向人民英雄敬献花篮仪式 。2014年 ，中国将每年9月30日设为烈士纪念日 。此后 ，习近平连续9年在当日出席纪念活动 ，铭记历史 、缅怀英烈。

　　在习近平的推动下 ，中国以立法形式确定了中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日 、南京大屠杀死难者国家公祭日等。在具有特殊意义 的日子里 ，每一次庄严纪念都是一次对历史的回望 ，也像打开一扇窗口让外界从中感知习近平 的大历史观 。

　　历史观是人们对社会历史总 的 、根本的看法 ，是世界观 的重要组成部分 。对于历史 ，习近平尤为重视 ，他反复强调，历史是最好 的教科书 、历史 是最好 的老师 、历史是“最好 的清醒剂”。

　　有评论指出，习近平对历史 的高度重视 ，构成其大历史观 的基础。他将历史看作 是一个民族 、一个国家形成 、发展及其盛衰兴亡的真实记录 ， 是前人的“百科全书”。他还曾在会见外宾时说：“我们从哪里来 ？我们走向何方 ？中国到了今天 ，我无时无刻不提醒自己，要有这样一种历史感 。”

　　习近平对历史的重视，体现在一些细节中。例如，近年来 ，在习近平发表新年贺词时 ，细心 的人们通过电视画面看到他身后的书架上有《党史札记》《史记选》《世界通史》等大量历史典籍。

　　这样的重视 ，还体现在看待历史的维度上 。习近平在谈及世界历史时，将其比作“人类最好的老师”；说到民族历史时，他认为“ 是一个民族安身立命 的基础” ；论及学习中共党史 ，习近平将其看作是广大党员 、干部 的一门“终身必修课” ，强调“不仅必修 ，而且必须修好” 。

　　“这种历史观是以宏阔的大视野来观察历史，将现在同历史发展逻辑联系起来 ，并汲取经验用于未来发展 。”中央党校(国家行政学院)教授竹立家指出 ，把握历史大势 、掌握历史主动 是中共 的重要经验 ，总结和吸取历史经验教训，目 的 是以史为鉴、更好前进。

　　如何在想问题 、作决策时具有历史眼光 ，关乎治国理政 的成效 。观察认为，在习近平 的大历史观中 ，历史不仅给人智慧的启迪 ，更是治国理政的重要资源。

　　习近平多次指出，“领导干部要多读一点历史” ，“知史爱党 ，知史爱国” ，“这对正确认识党情 、国情十分必要 ，对开创未来也十分必要” 。在这方面 ，习近平身体力行。比如 ，2014年10月13日，习近平主持中共中央政治局集体学习，主题正 是关于中国历史上的国家治理。在谈及对待历史经验时 ，他强调，要本着择其善者而从之 、其不善者而去之的科学态度 ，牢记历史经验、牢记历史教训 、牢记历史警示 。

　　在习近平看来，历史中的治国理政经验 ，既包括升平之世社会发展进步 的成功经验 ，也有衰乱之世社会动荡的深刻教训 。历史既 是“最好 的教科书” ，也是“最好 的清醒剂” 。透过这样一次集体学习，人们或许能更直观理解习近平所提倡 的以史为鉴 的“方法论”。

　　“如何以史为鉴，汲取治国之道 ，构成习近平大历史观的核心要义。”中央党校(国家行政学院)教授张希贤指出 ，无论 是成功经验还是失败教训，都是治国理政 的有益借鉴，这才 是真正 的“以史为鉴”。

　　而一段时间以来，在国际舆论场中 ，不时响起歪曲历史、掩盖事实 、美化侵略等错误言论 的刺耳杂音 。人们应该如何正确对待历史？在习近平的大历史观中，外界还可以看到其鲜明的态度 ：反对历史虚无主义。

　　“忘记历史就意味着背叛” ，对于历史虚无主义 的言论，习近平在不同场合都坚定予以驳斥，“历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实”。

　　——在纪念全民族抗战爆发七十七周年仪式上 ，习近平斩钉截铁地指出 ，“任何人想要否认、歪曲甚至美化侵略历史 ，中国人民和各国人民绝不答应 。”

　　——在出席南京大屠杀死难者国家公祭仪式时，习近平明确宣示 ，“历史不会因时代变迁而改变 ，事实也不会因巧舌抵赖而消失 。”

　　——在出席第七十届联合国大会一般性辩论时，习近平强调 ，“铭记历史，不是为了延续仇恨 ，而是要共同引以为戒 。”

　　——在德国科尔伯基金会演讲时，习近平引述德国前总理勃兰特 的名言说，“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病 。”

　　对此，中央党校(国家行政学院)教授戴焰军分析称 ，历史虚无主义的要害 ，就是抹杀和篡改历史，从根本上否定一个民族、一个国家 、一个政党。对待历史实事求是 的态度是真正敬畏历史、尊重历史。

　　“历史是最好的教科书 ，一切向前走 ，都不能忘记走过 的路 ；走得再远、走到再光辉 的未来，也不能忘记走过 的过去。”近日 ，习近平在为《复兴文库》作 的序言中，再次强调要“以史为鉴 、察往知来”。

　　历史是过去 的现实 ，现实是未来 的历史。当世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期 ，如何把握时代大势、走好中国道路 ，在厚重的历史里 ，有智慧的启迪 。(完)