中国央行 、银保监会 :引导优质房企资产负债表回归安全区间******
中新社北京1月10日电 (记者 夏宾)中国央行 、银保监会10日联合召开的主要银行信贷工作座谈会明确 ,要有效防范化解优质头部房企风险,实施改善优质房企资产负债表计划 ,聚焦专注主业 、合规经营 、资质良好 、具有一定系统重要性的优质房企,开展“资产激活”“负债接续”“权益补充”“预期提升”四项行动 ,综合施策改善优质房企经营性和融资性现金流 ,引导优质房企资产负债表回归安全区间 。
上述会议旨在研究部署落实金融支持稳增长有关工作 。会议指出 ,各主要银行要合理把握信贷投放节奏,适度靠前发力,进一步优化信贷结构,精准有力支持国民经济和社会发展重点领域 、薄弱环节。当前还要全力支持重点医疗物资生产保供企业 的合理资金需求。
会议也强调,要配合有关部门和地方政府扎实做好保交楼 、保民生 、保稳定各项工作 ,运用好保交楼专项借款 、保交楼贷款支持计划等政策工具,积极提供配套融资支持,维护住房消费者合法权益 。
同时 ,要落实好16条金融支持房地产市场平稳健康发展 的政策措施,用好民营企业债券融资支持工具(“第二支箭”),保持房企信贷 、债券等融资渠道稳定,满足行业合理融资需求 。要因城施策实施好差别化住房信贷政策 ,更好支持刚性和改善性住房需求,加大住房租赁金融支持 ,做好新市民 、青年人等住房金融服务 ,推动加快建立“租购并举”住房制度 。(完)
青岛大学 :用好非遗传统文化宝藏【非遗进高校 探索美育新模式】******
“老师 ,我们又拿金奖啦!‘互联网+’大赛 的 !”
“老师 ,我被博物馆录取啦!千人取一个 !”……
青岛大学美术学院侍锦教授经常为学生们一个个喜讯开心不已 。
“这要感谢非遗传统文化宝库的赋能 !”侍锦对记者说。
经过多年非遗进高校的实践,侍锦非遗团队构建了五位一体 的非遗美育实践教学模式——博物馆实物教学+调研场景教学+互动体验教学+创新实践教学+项目大赛教学,美育育人的同时,在非遗推广、成果转化、服务社会等方面作出了积极探索 。
教室就是博物馆
侍锦 是一个资深的民间工艺品收藏家 。从一个古朴 的鱼盘开始,至今他已有了近万件藏品 ,这是他实物教学 的宝库。
“这只墨盒 的精巧 ,这匹鲁锦 的纹样,只有摸到实物 ,才能切实感受它们 的美 。”侍锦对记者说,尝到了非遗实物教学的甜头,他在这条路上坚持了30多年,带领团队创出了非遗“沉浸式实物”教学模式。
2019年年底,青岛大学在浮山校区图书馆寸土寸金 的四楼辟出1000多平方米,建立了教学型的民间工艺美学馆 ,开国内高校之先河。侍锦和团队花费30多年心血淘来 的万件民间工艺品安放在此,向全校开放。
大到千工床 、织布机 ,小到泥老虎、银首饰 ,气韵饱满 的鱼盘、精妙绝伦的柜奁 、图腾绚丽的织物 ,或厚重或轻灵,或热烈或朴拙,美学馆万件藏品,让穿越时空的美扑面而来……
每个学子都可以推门而入,领略先人的审美智慧、匠人精神和对美好生活 的追求,触摸中华传统文化的根系脉络。
这里不仅 是一个博物馆 ,更 是学校综合素质教育和美育教育基地。
这里 是青岛大学的《民间美术》《传统纹样》等专业课的教室 :立体“沉浸式”的教学空间 ,润物无声 ,触手可及 的非遗之美 ,让中国特色融入学生 的血脉;
这里是全校通识课《中国传统手工艺鉴赏与实践》的课堂 :扎染 、活字印刷、布老虎 、甲马印画……同学们在实践中深刻感受非遗魅力 ,提高审美认知;
这里 是面向校内外 的非遗传播大讲堂 :剪纸 、花鸟字 、刺绣、印染、衍纸 、焗艺 、木版年画和拓印等非遗传承人被请进来做老师,让学生直面民间高手;
这里是非遗美育教学 的研究中心 :田野考察拍摄的图片、搜集 的资料 、收集的民艺实物、研究数据等构建了系统 的课程体系 。近年来,获批非遗相关课题立项20余项 。
非遗滋养,专业课受益
近几年 ,团队所任教专业连续4年有学生考取清华美院研究生。“录取 的学生 ,不仅在于绘画功底和表现技巧强 ,更因为他们有深厚 的文化功底 。”
非遗 的底色 ,让学生就业优势凸显;陈宇被上海博物馆录取、张玉被滕州市文化馆录取 、孙建鹏被青岛市市南文化馆录取……
在非遗团队老师 的指导下,近几年学生们捧回200多项各类大奖 。
团队成员彭卫丽副教授 的研究生荆兰淇 ,作为《匠染织梦——齐鲁纺织非遗助力乡村振兴 的践行者》项目负责人 ,刚刚抱回第八届“互联网+”大学生创新创业大赛省赛金奖、国赛铜奖。
“老师 的悉心指导和非遗元素 的优势让我们底气十足 。非遗让我受益良多 ,下一步我会围绕非遗展开自己的毕业研究 。”荆兰淇对记者说 。
高校,担起非遗薪火相传 的使命
“这些年,我带了50多个研究生,有30多个在学校工作,他们继续在学校传播非遗文化 ,成为非遗传播的‘点灯人’。”侍锦满面春风 。
团队 的顶梁柱彭卫丽 , 是侍锦2002届的研究生,在教学、科研成绩斐然 的同时,指导学生拿回100多个大赛奖项。
“读研究生期间 ,我接触到非遗 ,被其无穷 的魅力吸引,确立了自己教学与科研 的方向。”彭卫丽对记者说 ,“在非遗文化的滋养下 ,学生们 的品质 、技能 、创新意识都得到提升,我由衷地高兴。我要把优秀传统文化 的接力棒不断地往下传。”
很多同学成为非遗发烧友,加入非遗推广 的队伍;毕业的学生经常来电话通报自己发现 的民间工艺宝贝……
依托博物馆,青岛大学担起了非遗美育传播 的社会责任 。近年来 ,举办非遗展览20场次,非遗讲座45场次 ,公益实践体验100余场次……
2020年团队受青岛市文旅局委托,全面普查市级以上207项非遗项目,开展“青岛市非物质文化遗产名录手绘图典”项目的普查 、调研、书籍设计等工作。
2022年,青岛大学民间工艺美学馆获批山东省非遗研究基地,侍锦获“2020山东非遗年度人物”殊荣。
非遗,高校美育育人的宝藏
“每一件值得留存的非遗工艺品里 ,都蕴含着制作人 的生活态度、工匠精神 。所以 ,非遗是美育也是德育 。”侍锦深有感触 。
借助非遗蕴含的深厚文化内涵,引导学生民族自信、家国精神 、正确 的价值观 ,这 是非遗团队“崇德尚美” 的育人理念 。
第一节课,同学们要介绍自己家乡 的非遗元素;放假时 ,调研家乡非遗文化 。随着课程的深入 ,越了解越热爱 ,同学们 的文化自信、家国情怀慢慢地培养起来 。
在西柏坡 、沂蒙山等地方调研,让学生接受红色文化熏陶 ;田野考察采访时 ,民间工艺传承者的自身经历会给学生上一堂最生动的思政课……
侍锦讲授的《民间美术》早已是省级一流课程 ,课程蕴含 的非遗思政内容 ,提升了课程 的含金量。
美术学院2017级吴茂林同学的故事 ,让人看到了非遗美育育人 的能量 。
一入大学 ,吴茂林便跟随侍锦参与创办云贵印染工作室 。连续保持全系双第一成绩的同时,他在百余项大赛中取得优异成绩,是一个勤奋的非遗推广志愿者 。
身为“全国百名大学生就业创业人物” ,他搭建了“非遗+”创新创业团队 ,公司开得红红火火。毕业后,他却选择去新疆做一名武警。
电话中他对记者说:“在走访调研中,沂蒙精神深深震撼了我,更加坚定了我 的参军梦。未来 ,我将用在非遗团队领悟到的努力和严谨去实现更多的价值。”
让非遗活起来 ,服务社会
美学馆设立文创工作室,致力于教育研学、文创设计、助力三农,形成“教 、研、产、创”一体化实践平台 ,为非遗的传承和创新发展 、成果转化开创了新路径。
“你看 ,就是在馆藏 的这款木质食盒 的基础上 ,学生受到启发,为企业开发了一款点心包装盒 ,获得了大奖。”团队成员田鑫老师介绍说,每年学生的非遗元素毕业设计作品,很多都会受到相关厂家 的青睐,直接买走。
2021年 ,美学馆参与组织协办青岛市首届非遗+文创设计大赛 ,并推出“青岛非遗礼”“青岛有礼”“英气楼糕点”“植秀堂驻颜面膜”等非遗相关文创产品,推动了地方非遗文化发展 。
近几年来,非遗团队联合企业、政府等诸多社会力量,组织策划了非遗进乡村、进文旅小镇,打造非遗工作坊 、乡村记忆馆 、美丽乡村示范基地等十几处 ,在非遗促进就业增收、助力乡村振兴方面持续发挥作用。
青岛大学美院校友 、企业家孙亮 ,积极参与非遗助力乡村振兴,他请来侍锦团队做指导,建设运营“源乡·和溪廿四节气文创村”,为村民和返乡大学生提供创新创业平台。
2022年,侍锦带领彭卫丽等团队成员所做的实践成果《教育引领、文化赋能——“非遗+”助力乡村振兴的新范式》 ,获得两年一届的第五届山东省文化创新奖 。
山东省政府颁发 的这块铜牌挂在美学馆入口 ,熠熠生辉。
中青报·中青网记者 邢婷 来源 :中国青年报
(文图 :赵筱尘 巫邓炎)