非遗有新人 | 吴灵姝：草木本心 布上青花******
【开栏语】
习近平总书记对非物质文化遗产保护工作作出重要指示强调 ，要扎实做好非物质文化遗产 的系统性保护，推动中华文化更好走向世界 。即日起，荔枝新闻推出双语微纪录片《非遗有新人》第二季，追寻千年文脉的足迹 ，讲述薪火相传的故事，感知国潮风起的澎湃 ，让非遗在新时代绽放新光彩 、闪耀全世界 。
“青，取之于蓝 ，而青于蓝。”
不同于锦缎 的华贵明艳，蓝印花布自有一份沉静清雅 的美好，素朴明净的意蕴 ，凝结的 是百姓的生活向往 ，承载的满 是民风民俗 的温情 。张仃赞其“有一种清新之气 ，自由之气 ，欣欣向荣之气”。
南通滨江临海 ，素来盛产棉花 。时至明清 ，又逢蓝草遍植崇川福地 ，染坊遍布乡间集镇 。蓝印花布在此得以繁盛，形成了“衣被天下数百年”的景象。历经岁月沉浮，蓝印花布虽盛况难再，却依然在这里代代传承下来，南通也被称为“中国蓝印花布之乡”。吴灵姝就在这里长大 ，如今也从父亲手中接过了传承蓝印花布技艺的接力棒 。
蓝白之韵 ，人生底色
土生土长的南通姑娘吴灵姝，从小便浸染在这质朴素雅 、蓝白交织的世界之中。对于小灵姝来说 ，印象最深 的莫过于奶奶演示纺纱织布 的娴熟手法和父亲终日围着蓝印花布的忙碌身影 。
父亲吴元新自16岁进入印染厂工作开始 ，就与蓝印花布正式结缘，在守护蓝印花布的道路上行且愈坚。1996年 ，吴元新更是辞去工作，一头扎入蓝印花布博物馆的创建之中 。这 是一条抢救蓝印花布的艰辛道路，同时间赛跑 的吴元新很难抽出时间好好陪伴女儿。小灵姝对此很是不解与委屈，蓝印花布都在生活中被淘汰了 ，为什么父亲却把所有的时间都给了它呢 ？蓝印花布难道 是父亲 的儿子吗？
“蓝印花布不 是我的儿子 ， 是你爷爷的爷爷 的爷爷，它最大，你懂吗？”这 是父亲 的回答。尽管似懂非懂，但吴灵姝却 是深深地记住了这句话 。大抵在这时 ，小小 的蓝白花种已悄然撒进吴灵姝心间，只待日后破土开花 。
“其实 ，蓝印花布对于那时 的我来说是熟悉而陌生的 。”吴灵姝坦言幼时并未系统学习蓝印花布技艺 。但在父亲 的引导下，吴灵姝从小就培养出了对绘画 的兴趣，练就了扎实的技能。这也为吴灵姝日后学习蓝印花布技艺打下了坚实 的基础，为布上青花的灵动绽放积淀了养分，为靛蓝人生 的自由起舞积蓄了力量。
大学时期 ，吴灵姝学习 的 是设计专业，心中 的蓝白花种在滋养中破土。吴灵姝有更多机会去了解传统文化与工艺 ，也愈加体会到蓝印花布 的魅力。大三在韩国建国大学交换时 ，吴灵姝在图书馆翻阅传统印染的书籍，蓝印花布的介绍跃入眼前。刹那间，自豪 、激动与喜悦交织 ，吴灵姝在第一时间给父亲打电话分享 。这一次与蓝印花布在异国他乡的遇见 ，更让吴灵姝清晰看见蓝印花布 的价值。
在北京上学的吴灵姝最初曾考虑留在北京，首都天地广阔 ，亦能为蓝印花布的传扬做贡献。但得知女儿这一想法的吴元新，很是忧心 ：如果深受家学陶冶 的女儿不能潜心传习蓝印花布技艺 ，这一门技艺恐难有后继。吴元新遂求援于冯骥才、韩美林等大家。受到各位名家的真诚鼓励 ，更深感父亲多年坚持的不易，吴灵姝在完成研究生学业后 ，最终做出了回到南通 ，跟随父亲从头学习蓝印花布技艺的决定。
布上青花 ，清丽绽放
蓝印花布技艺主要分为刻板、刮浆、染色、刮灰、晾晒五个步骤。刻板即以刀为笔 ，将纹样刻于纸板 ，讲究笔断意连，以镂空标记白色花型 。其后，将刻好的花板附在白布上 ，防染浆从纸板上刮过，镂空处 的布面便贴上一层防染浆，在染色时方能不被上色 。染完晾干后再以圆口菜刀刮去防染浆 ，白色花型显露。最后经过清洗晾晒 ，洗去浮色 ，一块雅致 的蓝印花布才算 是制成。
对于从小就在染坊中长大 的吴灵姝来说 ，这些工艺似乎该 是趁手的 。但其中的不易只有真正上手了才能体味，当中的门道，只有练出了手感才能窥见。比如，刮浆时将防染浆抹在纸板上 ，一个看似简单 的动作，刚开始练习 的吴灵姝却是不得其法 ，刮坏了不少纸板 ，既心痛又心急 。破解之法何在 ？唯有勤练与坚持 。
耐住寂寞 ，不怕受挫 ，战胜放弃 的念头 ，才能熬过日复一日反复练习的枯燥。历经手肿 、起泡、出血等修炼之苦 ，走完三年多的磨练，全流程的技艺方能称得上合格，方能算是真正推开了蓝印花布精湛技艺 的大门 。而入门后 的探秘是终身的修行。“这是一直在路上 的过程 ，蓝印花布 的历史那么长 ，需要学习的还有很多很多。”吴灵姝说道，带笑 的眼中流露着坚定 。
也 是在日日研习中 ，吴灵姝愈加感受到蓝印花布的独特韵味。蓝印花布纹样 的鲜活正 是源于手工 ，这是机器无法达到的 。手工刻板的每一次下刀，都是匠人“铸魂”的一步。同样的花纹，不同人刻出来的气质并不统一，同一人每一次的呈现也不尽相同 ，细微处 的调整皆为匠人情思 的写照。再言冰裂纹 ，其千变万化 的美亦 是在手工操作中形成。刮浆后，防染浆在阴干 的过程中自然形成裂纹 ，染液便在染色时随着裂缝渗入，生出美丽冰纹 。每一份冰纹都可谓独一无二 ，堪称蓝印花布 的灵魂。
初心不忘 ，锐意出新
在打磨技艺的同时，吴灵姝也在积极寻求创新，期望让蓝印花布再次走进人们 的生活中 ，让现代人感受蓝印花布的美好。颜色上 ，不囿于蓝白两色 ，通过改变晕染次数，丰富了由浅到深 的色系。材质 的改变则 是另一个重要的突破口 ，在轻薄的真丝 、厚重的羊绒等材质上 的探索均有成功，打造的创新产品也赢得了年轻消费者 的喜爱。
对于吴灵姝 的创新，吴元新在赞赏的同时，更为操心的是拉住传统 的这根“风筝线”。“我就像放风筝一样 ，我要把传统的这根线拉住了 。这样 ，无论女儿怎样在时尚与现代中放飞 ，都不会丢了根。”
父亲的殷殷教诲 ，吴灵姝记得真切 ，亦有自己 的思考。刻了花板，用上黄豆粉 、石灰粉等去刮浆，再用蓝草染色 ，便是蓝印花布了吗 ？传承人该坚守的不止是手工 的外在形貌，更为重要的守住蓝印花布的神韵与精髓 。点线面结合 是蓝印花布 的特色，如何将点线面通过排列、节奏、韵律等手法做好组合 ，展现东方之美 ， 是吴灵姝乐于钻研与坚持探索 的方向 。“传承人先把技艺守好，才能去创新 ，这样 的创新才有意义 ，这样 的创新才不离本心。”
青出于蓝 ，芳芽又生
传承之路不止是守艺与创新 ，更有蓝印花布 的收集、保护与研究，各地传承人群 的培养，蓝印花布文化遗产的宣传与发扬……这条长路 ，吴灵姝 是同家人相伴而行 的 。95岁的祖母演示起纺纱织布依然娴熟 ，父亲更 是一路前进的严师益友。在家庭氛围 的感染下 ，丈夫倪沈键放弃金融工作，毅然加入到蓝印花布 的传承中 ，同吴灵姝相携相助。随着两名女儿 的出生，蓝印花布 的守护更添新生力量。
“两个女儿 的名字是文化学者冯骥才先生起 的 ，一个叫抒染，一个叫美印，既 是抒发对祖国美丽印染大业的情感，也 是对她们的美好寄托 。”今年正值虎年 ，吴灵姝的大女儿刻了老虎纸板。这一纹样也受到许多小朋友的喜爱，他们纷纷用这一纸板，做了老虎纹样 的蓝印花布方巾 。新的蓝白花种已在更广阔的天地间播撒、生长 。
（本期编导/姜弘毅 张紫珺文稿/张紫珺摄像/李慧 彭超剪辑/李姗）
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东西问·中外对话丨古丝绸之路文明交流对当今世界有何启示？******
中新社北京1月10日电 题：古丝绸之路文明交流对当今世界有何启示？
中新社记者 阚枫
2000多年前 ，横贯亚欧 的丝绸之路是连接东西方商贸人文 的纽带 ，古丝绸之路对东西方文明交流互鉴有着重要启示 。
如今，大国博弈、乌克兰危机、中东乱局……亚欧大陆 ，这片承载着人类重要文明记忆 的土地，被视作全球地缘政治和经济竞合 的中心。
就此，中新社“东西问·中外对话”邀请中国社科院学部委员 、中国边疆研究所所长邢广程 ，西南大学伊朗研究中心主任冀开运 ，与伊朗艺术研究院助理教授 、东方部主任纳思霖展开对话。
专家们表示 ，古丝绸之路见证了人类不同发展阶段的文明交流。它启示当今世界：文明需要开放互鉴 ，而非封闭脱钩 ；需要平等尊重 ，而非唯我独尊 。当前 ，美国等国家在亚欧地缘政治上频繁“埋雷”“添堵” ，阻碍亚欧互联互通 的战略意图明显 ，其背后则 是狭隘 的“文明优越论”作祟 。
视频 ：【东西问·中外对话】专家 ：当中国成为国际秩序 的维护者 ，西方显露出狭隘心理来源 ：中国新闻网
对话实录摘编如下：
丝路见证不同阶段 的文明互鉴
中新社记者：古代丝绸之路是连接亚欧非的文明之路。从古代丝绸之路到如今 的“一带一路”，为何亚欧之间的互联互通如此重要？
邢广程 ：公元前138年 ，张骞出使西域，司马迁有一个非常经典 的概括叫“凿空”——就是丝绸之路从欧洲到亚洲，几乎实现了全线贯通 。现在我们提出“一带一路”，就 是说明到了21世纪 ，人类依然需要在欧亚非大陆进一步实现互联互通，这是全球化的需要 ，也是人类在不同阶段所进行的文明交流互鉴探索 。
纳思霖：现在我们把丝绸之路视为文明交往之路 ，就 是鉴于自古以来这条路上基于贸易而展开 的丰富人文交流。丝绸之路上 的中国和伊朗有悠久的文明交往史，比如，人们常听到一个说法 ，一个伊朗国王把狮子作为礼物送给中国皇帝 。狮子，波斯语叫Sheir，来中国之后称作“狮”。可以说 ，中国狮舞也 是中伊文明友谊之舞 。
但是 ，现在伊朗年轻人对古丝路文化知之甚少，提到中国文化，他们可能只会想到中餐、武术、商业等 。因此 ，我们也需要教导这些对东方文化，对中伊两国的宗教 、语言感兴趣的大学新生 ，要让现在 的两国年轻人相互了解 。
视频：【东西问·中外对话】伊朗学者 ：狮舞可称为中国和伊朗的文明友谊之舞来源：中国新闻网
中新社记者：纳思霖长期从事丝路文化研究，最近出版了新书《伊朗细密画中的中国元素》，这些研究对于当下的文明互鉴有何意义 ？
纳思霖 ：为了以最佳方式来展示历史上中伊文明之间的艺术交流，我在中国做了四五年研究。在这本配有插图的书中，我们介绍了在中国元朝时期，伊朗绘画受到的来自中国 的影响，并展示了两个文明古国之间历史悠久的友谊。因此，我希望这有助于对东方艺术 ，尤其是中伊两大文明的艺术感兴趣的人们加深对两大文明间的友谊 的理解。
中新社记者 ：作为古丝绸之路上 的两大重要文明 ，中国和伊朗有2000多年 的文明交往史，这种交往有哪些现实启示 ？
冀开运：中伊两大文明有惊人的相似之处 。在古代，两大文明都曾影响周边国家 ；到了近代，都曾深受列强侮辱压迫 ；而现当代，两大文明都在谋求民族复兴 ，探求有民族特色 的现代化进程 。
这种友好交往启示我们 ，其一 ，要对自己 的文明有高度自觉自尊 ；其二，任何文明都有长处，应包容互鉴；其三，每个文明都有长期生存的理由 。中伊是2500年来欧亚大陆文明交往 的典范，历史让我们懂得 ，平等开放、互学互惠 的前提下，世界文明才会结出更加辉煌灿烂的成果，这就是中伊文明交往对今天全球化 、文明互鉴最深刻 的启示 。
从“仰视”到“平视” ， 是东方文化自信回归
中新社记者 ：我们以往经常说“崇洋” ，但现在很多中国年轻人喜欢“国潮”“华流” ，从东西文化吸引力 的变化，能看出哪些历史逻辑？
邢广程：我年轻的时候 ，还能听到很多老年人将煤油叫“洋油” ，火柴叫“洋火” 。“洋”字代表了一种我们说不出 的洋气感，其实就是文化吸引力。之前我们 是仰视西方 ，现在不再仰视 ，而是平视，对西方 的认识更客观，将西方文化作为一种和我们平等交流 的文明载体来看待 ，东西文化吸引力不 是单向的 ，而是双向、多向的。
这种心态的变化，最主要 的支撑就 是中国崛起 。我们尝到了改革开放的甜头，尝到了全球化的甜头 ，尝到了文明互鉴的甜头 ，开放 的大门会越开越大。同时，文化自信 的程度越高 ，我们就越能感到有理由也有义务为人类文明做出更多中国贡献。
视频 ：【东西问·中外对话】专家：从“崇洋”到“国潮”折射东西文化吸引力变化来源：中国新闻网
中新社记者：伊朗年轻一代有没有对于本民族文化或者东方文化的“自信回归”？
纳思霖 ：我非常认同邢教授的观点 ，我们强调保护自己 的文化、语言和文明，但这不意味着封闭，我们要与其他文明在互相尊重的前提下密切交往 。
近十年 ，越来越多伊朗年轻人对东方文化感兴趣，大学有中文系 ，每年都有很多新生选择学中文。从现实看，中文 是世界第二大语言，不少学生认为学中文未来可以找份好工作 ，有不错的收入。从更深层次看，他们是被中华文化吸引，学习汉语时，也会想接触中国的文化和艺术。
“自信回归”是个非常好的提法。其实，我们现在常说的美国文化 ，历史不 是很长，只有几百年 ，甚至都无法称之为文化 。东方有深厚 的文明积淀，伊朗和中国作为因丝绸之路结缘 的两大文明 ，如今应该有更好 的文明交流示范。
美国为何对“一带一路”如此纠结？
中新社记者：近年来，中国与部分西方国家之间 的人文交流受限，如何看待政治操作对文明交往交融 的影响？
冀开运：中国经过40多年 的改革开放融入全球化以来，西方的自利心态就凸显出来 ：你不能比我富裕，不能比我平等，全球化 的好处只应属于我 。因此，当中国成为国际秩序建设者、维护者时，这样的国际秩序他们宁可不要。
另外，欧美一些人对中华文化、东方文化始终有傲慢与偏见。他们固执地认为东方文化就 是愚昧 、落后 、专制，在意识形态偏见下产生了文明上 的傲慢 ，而这种傲慢又进一步加深偏见 。
中新社记者：有观点认为 ，美国在欧亚地缘政治上的频繁动作只有一个目的，即阻碍欧亚大陆经济整合 ，如何解释 ？
邢广程：美国在乌克兰危机背后下了很大功夫，客观上对丝绸之路经济带 ，对欧亚“五通”产生影响，因为已经打起仗来了。同时 ，他又在海上搞印太经济框架，在21世纪海上丝绸之路上再做堵点 。美国不断在陆上和海上给亚欧制造新堵点 ，这种战略意图非常明显 。
“一带一路”没有排斥美国 ，也希望美国参加，但是“你不当头就不参加，你要参加必须当头 ，必须听你 的话”，这种帝国思维已不适合21世纪 的发展。
中新社记者 ：如何让美国和西方理解超越意识形态的文明交流互鉴？
冀开运：全球化时代 ，中国离不开世界，世界也离不开中国 。回顾古丝绸之路上的文明互鉴 ，有利于增进东西方在民族心理和文化信仰上的沟通理解。“脱钩”绝不符合世界人民的利益 ，也不符合中美两国利益 。鼓噪“脱钩”言论，说明美国政客 的狭隘和短见 ，事实上 ，也脱不了钩 ，不 是中国人不想“脱钩”，美国的利益也要求无法“脱钩” 。
邢广程 ：我们提出人类命运共同体理念，因为当今人类面临一大堆共同问题 ，包括气候 、灾害 、贫困等等 ，应对这些威胁只能团结协作 、命运与共。上升到文明层面就要强调文明对话 ，强调文明 是平等的，没有优劣之分 。西方一定要消除“文明优越”的偏见 ，如果认定盎格鲁-撒克逊民族天生高人一等 ，这就是对文明认识的扭曲。(完)
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