千年国乐 创造新“声”******

　　【热点观察】

　　作者：王秀庭（临沂大学音乐学院院长 、二级教授）

　　从钧天广乐到江南丝竹，从寄托文人雅士志向 的琵琶到悠扬四方 的竹笛 ，绵延千年 的国乐 是民族文化的音乐化呈现 ，勾勒出源远流长的气韵风华，彰显着包容并蓄 的文化风骨 ，陪伴着代代国人历经亘古千秋 。近年来 ，随着中华优秀传统文化的复兴 ，曾经一度陷入传承困境的国乐 ，重新焕发活力，并不断创造新的传奇 。

原创民族音乐会《海上生民乐》。新华社发

　　失传 的民族乐器“复活”

　　欲先善其事 ，必先利其器。要再现古老美妙 的民族音乐，复原古老的民族乐器是基础 。近年来，国乐振兴的一个表现 是很多失传的民族乐器“复活”了 。比如 ，中央民族乐团与敦煌研究院、上海民族乐器一厂等合作，先后复原开发出50多个品种、90多件敦煌古乐器 ，如筚篥、箜篌 、凤首阮、葫芦琴 、莲花琴 、瑟 、雷公鼓……让存在于莫高窟壁画中 的敦煌古乐器走下壁画，重新在当下发出悦耳 的声音 。利用这些复原的古乐器，中央民族乐团的艺术家们先后创作出《印象·国乐》《又见国乐》等民族音乐剧。

　　除了复原古乐器 ，民族乐器也在不断改良，国乐正 是在民族乐器 的不断改良中一步步向前发展 的。比如，原山东前卫文工团的王惠然老师根据用于戏曲伴奏 的二弦柳琴，制造出三弦及四弦高音柳琴 ，成为中国民族管弦乐队中不可替代的弹拨声部高音乐器；广东音乐名家吕文成将传统二弦改良成高胡 ，使之成为广东音乐的象征性乐器 。

　　随着大量古乐器 的复原和民族乐器的改良，各种形式 的器乐剧纷纷涌现。自2017年世界首部民族器乐剧《玄奘西行》诞生以来，各级文艺院团先后创作出《扬帆大湾梦》《天山南北》《帆影弦歌万千重》《滹源雅韵》等不同类型、不同题材的民族器乐剧。中国民族乐器原本只 是演奏音乐 的工具 ，民乐演奏家自古以来也是以演奏音乐为主 。而在器乐剧中 ，二胡、古琴、竹笛等都被赋予了戏剧功能，成为戏剧中 的一个角色；民乐演奏家不只演奏音乐，还要演绎人物 。在这种艺术形式中，演奏家不仅要有高超 的演奏技巧和音乐理解力，还要具有较强 的表演能力。尽管挑战很大 ，但不得不说，这也推动了国乐 的创新 。

　　跨界融合换新颜

　　相较于音乐剧 、舞剧、话剧等，民乐一直属于较为“冷门” 的艺术 ，曾经一度陷入萧条。其中一个很重要的原因是 ，民族乐器在很长一段时间里无法与现代音乐技法有效结合 。

　　近年来 ，民族音乐人大胆创新 ，钢琴、小提琴、大提琴 、爵士鼓 、电吉他等西洋乐器 ，都被他们拿来和琵琶、二胡 、竹笛、中阮等地道 的中国乐器“对话” ，创作出大量具有跨界曲风 的国乐新作。

　　比如，上海民族乐团等出品的《海上生民乐》，打破传统民族音乐会 的观演模式 ，融合书法、国画等多种文化元素 ，通过数字化多媒体技术，拓展表演场域的边界，以声、景交互融入现代审美意识，构筑起多元交融 的立体视听现场，掀起数字时代海派民乐 的新浪潮 。不仅如此 ，《海上生民乐》还以先锋姿态，开创了民族音乐领域的首个驻场演出 。

　　除了《海上生民乐》，前面提到的《印象·国乐》《又见国乐》《玄奘西行》等作品都是跨界融合 的成功之作。它们无不融合了多种表演形式，对民乐进行了全新演绎 ，创造了国乐新华章，处处彰显着中国风格、中国气派、中国精神 。

　　传统民乐还与现代流行音乐相结合，形成了深受年轻人喜爱 的国风音乐 。国风音乐作品在表现形式上包容多样 ，音乐风格以流行与古典曲风的多元融合为主 ，在词曲格律、编曲配器上，呈现出浓郁的中国传统文化气息 。2022年某音乐研究机构《国风音乐内容生态报告》显示 ，2020年至2021年 ，播放量过亿的爆款国风音乐有51首 ；国风歌曲播放量 是2019年至2020年 的两倍多 ；播放量破百万、千万 的作品数量呈上升趋势 。不断涌现的国风音乐作品 ，既体现出创作者强烈的文化自觉意识 ，也说明国乐在现代社会具有旺盛的生命力 。

　　线上直播开辟“第二舞台”

　　今年8月 ，中央民族乐团 的百余位艺术家集体入驻抖音，努力在线上开辟“第二舞台”，开创国家级院团乃至全国专业艺术院团的先河 。这是国乐积极拥抱网络直播等新传播方式的一个缩影。

　　除了中央民族乐团这样 的国家队 ，已经“开播” 的还有大量来自民间的民乐人。近日 ，抖音发布 的《2022抖音民乐直播数据报告》显示，截至目前，抖音直播覆盖民族乐器种类87种，观看人次突破61亿。过去一年，抖音民乐类直播场次超过178万场，同比增长95% ；累计直播时长达233万小时 ，同比增长101%。以一场演出时长1.5小时计算 ，相当于每天有4270场民乐演奏会在抖音上演，平均每场观众2319人 。与之形成鲜明对比 的是 ，疫情前一个一线城市每天的线下演出不过100场左右 。

　　网络直播为民乐 的发展带来了新契机 。一方面 ，民乐人通过直播可以获得打赏收入 ，找到了民乐 的“市场蓝海”。过去一年，有87%的抖音民乐主播能够获得打赏收入。其中，如独弦琴 、箜篌 、埙等相对小众的民族乐器也创造了上万级别 的“票房” 。另一方面，一些小众 、濒危 的民乐类非遗通过直播重新获得关注 。比如，少数民族京族 的特色乐器独弦琴 ，全中国会弹的人一度只有个位数 。如今，独弦琴非遗传承人赵霞已在抖音收获40多万粉丝 。依靠直播打赏收入 ，赵霞运营起2个独弦琴非遗教学点 ，保留住了独弦琴 的传承之火 。

　　国乐渐成“国潮”

　　“血脉里 的基因被唤醒，怎能不爱这荡气回肠的音乐。”去年 ，民乐短视频《兰陵王入阵曲》一经推出 ，立刻火遍全网 ，在主要受众为Z世代的B站上，点击量超过1300万次 。

　　成为爆款的不只有《兰陵王入阵曲》 。在B站上，民乐区近年来一直格外火爆 。年轻的UP主们用民乐对动漫 、影视 、流行歌曲进行改编，很多作品不仅成为流量担当 ，也通过Z世代 的积极转发持续“破圈”传播 。而主流民乐从业者亦在努力推动民乐艺术创造性转化、创新性发展 。比如，中央民族乐团团长赵聪将中国传统文化与游戏相结合，为某款游戏推出 的主题音乐《赤焰之缨》 ，不仅再一次拓展了民乐 的可能性 ，更在一帮90后 、00后中掀起了一股民乐热 。除此之外，一些国乐作品还火到了海外，比如，一个名为《左手指月》 的中国女孩弹奏古琴 的视频，仅在YouTube上就有上千万 的播放量 。可以这么说 ，曾经被视为“老套”“保守”“不好听”的民乐，正向世界发出最“潮” 的自信之声。

　　当然，国乐 的传承和创新永无止境 。如何用原创作品为国乐带来更多可能 ，进一步激活民族音乐所承载的传统文化底蕴 ，这应该是民乐从业者接下来认真思考 的新课题。

　　（本文系山东省社会科学规划研究项目结项成果【17CCYJ27】）

　　《光明日报》（ 2022年12月21日 13版）

浙江教育两会观察：如何为职业教育发展“谋出路”？******

　　中新网杭州1月14日电 题 ：浙江教育两会观察：如何为职业教育发展“谋出路”？

　　记者 谢盼盼

　　职业教育，一直以来都存有误解：社会认可度低 ，上升通道受阻……在此间举行 的浙江省两会上，多位浙江省政协委员为职业教育发展“支招” 。

　　近年来 ，中央、省里和各市相继召开职业教育大会，出台了一系列支持职业教育快速发展的政策，职业教育 的发展无疑迎来了“春天”。

　　然而，浙江省政协委员、九三学社金华市委主委 ，金华市副市长庄凌飞从工作调研中发现 ，还有一些制约职业教育发展的瓶颈问题亟待破解。

　　其一表现为普通教育与职业教育生源抢夺激烈 ，更多生源流向普通高中；其二为职业教育统筹力度有待强化 。中职教育与技工教育一体规划不够 ，市自为战、县自为战、校自为战 的现象仍然存在 ，职教布局 、专业设置顶层设计有待加强 ，专业重复建设造成较大浪费；其三为职业教育服务地方发展 的水平有待提升，专业与产业匹配度、实训实操能力还有待加强 ；其四为高层次复合型技能人才培养途径有待进一步拓展 。

　　他担心，受普职比控制放开、职业教育社会认可度不高等因素影响 ，职业教育的生源正在逐渐萎缩 ，技工院校赴外地招生的成效也不明显 ，今后一个时期很有可能造成中职学校和技工院校“无生可招”的局面 。

　　民进浙江省委会常委 、湖州市委会主委李红同样关注职业教育及人才培养 。

　　李红认为，许多中高职院校的高学历教师，从校门走进校门 ，缺乏必要 的操作技能和实践经验 。同时技工院校师生比偏低，以2022年浙江省人社厅评出的10所省一流技师学院为例，平均师生比在1:18.7，与普通教育相差甚远。

　　今年，浙江对职业人才 的培育可谓下了“大力气”。

　　据政府工作报告，2023年浙江将开展职业教育培训150万人次；开展职业技能培训110万人次以上 ，新增技能人才40万人 ，其中高技能人才20万人 ；建成零工市场200个。

　　在此前提下，职业教育 的发展应当如何“谋出路” ？庄凌飞提议，要提升职业教育社会地位，加快凝聚职业教育与普通教育同等重要 的社会共识 ；加大对职业教育 的投入，提升产教融合水平 ；打造“浙江工匠”品牌，高规格举办浙江省技能大赛，加大优秀技能人才激励力度 ，营造尊重技能人才 、重视技能人才的浓厚社会氛围 。

　　此外，他还认为，要加强顶层设计 ，切实做好规划 、政策、专业等统筹文章 ，形成推动职业教育高质量发展合力 ；聚力提升实操实训水平，提高职业教育竞争力和影响力 ，同时也要鼓励优秀 的教师和学生到企业中去深造学习，在一线岗位提升技能水平 。

　　李红建议，在满足当前产业发展所需人才的基础上，更加关注“未来工厂”所需要 的产业工人，在规划未来产业时，同步规划“未来工人”培养计划 ，提前开展人才储备。与此同时 ，围绕专业发展要求 ，创新工学一体化技能人才培养模式 。可以对接世界技能大赛标准，完善评价策略和评价体系，培养对接世界前沿高技能人才 。

　　诚然，国家 的发展既需要顶尖科技人才，也离不开一代代工匠 的辛勤付出；一流 的科研成果，更需要一流的制造水平予以实现。重视职业教育 的发展无疑 是浙江打造创新高地 的关键一环 ，也是推进扩中提低 ，夯实共同富裕示范区建设 的重要基础性工作。(完)