正在上课 的学生 。 唐启浩 摄
陈婷婷介绍,幼儿园 的小朋友入园之初 ,老师们会对每位小朋友的语言情况进行摸底 ,“一人一策”开展教育 。如果遇到普通话基础薄弱 的学生,老师除了逐字逐句 的帮其翻译,还会用图片 、音频帮学生加深印象 。“小朋友学好普通话后,回家能带动父母掌握普通话,更好和各族村民沟通 ,让他们 的关系更加融洽 。”
“我20年前当老师 的时候,每逢春秋季开学,所有老师都会去学生家 ,动员家长让学生读书 ,而现在 是家长想方设法让学生读更好的学校 。”谈及民族团结进步示范工程为民族地区教育带来的变化 ,昭觉县教科体局副局长郑杰这样说 。
中央民族工作会议指出 ,要推广普及国家通用语言文字 ,科学保护各民族语言文字,尊重和保障少数民族语言文字学习和使用 。让民族地区孩子在学前学会普通话、“突破语言关” , 是四川铸牢中华民族共同体意识 、拉齐民族地区读书“起跑线”的重要途径之一 。
近年来 ,四川在全省民族地区52个县(市区)依托“一村一幼”计划持续推进“学前学会普通话”行动 ,3934个幼教点17万余名儿童接受国家通用语言训练 。与此同时,四川还以34所中小学为示范引领 ,广泛开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动。
位于四川省绵阳市北川羌族自治县的永昌小学,便 是四川首批中小学铸牢中华民族共同体意识教育实践活动试点学校 。永昌小学教育集团副校长倪会介绍 ,随着“中华民族一家亲 ,同心共筑中国梦”等系列主题教育实践活动举行,推进“互联网+民族团结”行动 的开展 ,以及学校 的校园环境 、办学条件更加现代化 ,如今学校民族氛围变得更加 的和谐。
永昌小学五年级六班学生赵语辰在主题教育实践活动中担当了“小小红色讲解员” 。“我想让更多 的人了解中国革命 的历史 ,感受中华民族 的伟大。”赵语辰说,为了讲好“中华民族一家亲 ,同心共筑中国梦” 的故事,她会从图书 、课堂、生活中尽可能多地搜集红色素材,还会经常阅读红色党史故事。“要反复琢磨讲解词 ,理解其中 的含义 ,才能讲出真情实感。”
正在上课 的学生。 唐启浩 摄为民族地区学生夯实全面发展的基石 ,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展 ,四川省民族宗教事务委员会创新实施“同运动·一家亲”项目 ,在民族地区教育领域,尤其是各类学校,优选推广普及程度高、群众基础好 的体育运动项目,搭建各族学生交往交流交融 的平台,有效推动民族团结进步创建工作大众化、人文化 ,大力营造中华民族一家亲的社会氛围 。
建于1962年 的广元树人中学 是一所有汉族、藏族 、彝族 、回族 、羌族等多民族成分的学校 。学校创新“巴蜀教师进高原”“共享课堂进学校”“联合教研进课堂”品牌教学模式,促进各民族师生跨区域团结互助、共同进步。
“我是朝鲜族 ,来到广元市树人中学 ,受到老师亲人般 的关爱和各民族同学无微不至的关心,温暖伴着我快乐学习 ,健康成长 。”广元树人中学高2021级4班学生金洋明说。
近年来,四川抓住教育这一关键领域和学生这一关键群体 ,推进铸牢中华民族共同体意识与学校党 的建设、意识形态工作 、思政教育 、校园文化建设、日常管理 、队伍建设、教育教学深度融合 ,建成131个省级以上民族团结进步示范学校。
未来,四川将深入学习贯彻党的二十大精神,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以民族团结进步创建工作为重要抓手,持续推动民族地区教育高质量发展 ,为构筑中华民族共有精神家园夯实根基。(完)
绍伊古 :俄将继续把发展核盾牌作为主权和领土完整的保障****** 据路透社和俄罗斯卫星社报道 ,俄罗斯国防部长绍伊古10日在国防部部务专题会议上表示 ,俄罗斯将继续发展由洲际弹道导弹、核潜艇和战略轰炸机构成的“核三位一体”,将此作为国家主权和领土完整的保障 。 绍伊古说:“我们将继续发展‘核三位一体’并保持其战备状态 ,因为核盾牌以前和现在都是我国主权和领土完整 的主要保障 。” 路透社报道,绍伊古还在俄军高级将领面前 ,非常坦率地分析了俄罗斯需要改进 的地方 。他发誓要建立更强大 的武器库、提高军用航空技术,并吸收在俄乌冲突中的作战经验。 绍伊古表示 ,俄罗斯方面将特别关注空军,加强综合打击能力 ,改进指挥、通信和训练等。他说 ,俄罗斯将“提高空天军的作战能力——无论是加强战斗机和轰炸机在现代防空系统覆盖地区执行任务的能力方面 ,还 是在改进无人驾驶飞行器方面” 。(编译/高飞) (文图:赵筱尘 巫邓炎) [责编:天天中] 阅读剩余全文() |