甘肃省进一步推动法治副校长制度实职化运行******
省委全面依法治省委员会办公室日前出台《甘肃省推动法治副校长制度实职化运行的实施意见》 ，对我省法治副校长建设体系 、法治副校长作用职责进一步进行了明确细化。《意见》强调 ，我省构建法治副校长制度贯通学校教育管理全过程的法治教育体系，提升学校治理效能 ，以法治助力未成年人健康成长，促进青少年德智体美劳全面发展 。
据了解，到2022年年底 ，我省所有中小学校（不含教学点） 、中等职业学校至少配备1名法治副校长 。在此基础上 ，我省将通过3-5年的努力，逐步实现法治副校长向幼儿园、特殊教育学校 、专门学校等延伸覆盖 。
根据《意见》 ，法治副校长 的职责主要集中在协助学校开展法治教育、学生保护 、安全管理、预防犯罪、依法治理等工作上 。法治副校长具体从人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门在职工作人员中产生，经教育行政部门或者学校聘任 。按照程序 ，教育行政部门根据本地学校（教学点）、学生等情况 ，按照不低于本辖区中小学校总数150% 的目标，提出法治副校长人员库建设需求 ，法院、检察院、公安机关、司法行政部门 ，根据分配的名额需求，优先选派县级（含）以上单位工作人员入选法治副校长人员库 。教育行政部门综合考虑辖区学校需求和工作便利 ，制定聘任计划，从法治副校长人员库统一匹配选聘。每所学校配备至少1名法治副校长，师生人数多、有需求 的学校，可以聘任2名以上5名以下法治副校长。学校在显著位置公示法治副校长基本情况 、工作职责 、联系方式等信息设置法治副校长信箱 ，畅通师生投诉举报渠道。
通过法治副校长制度实职化运行 ，我省将努力把法治副校长制度打造成甘肃青少年法治教育的重要抓手 ，将法治副校长队伍打造成推动学校提高治理能力和水平 的重要支撑 ，打造成保护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长 的重要力量，打造成法院、检察院、公安机关、司法行政部门等部门有力支持学校工作 、履行法定职责 的重要品牌，为广大青少年健康成长保驾护航。
成都金堂 ：100万个金龙大红灯笼完成交付******
中新网成都1月12日电 (邹立杨)连日来 ，在成都市金堂县金龙镇鸿发灯笼厂，一派喜气洋洋 的景象映入眼帘 ，到处挂满了红彤彤的灯笼 。生产车间里 ，工人们正在有条不紊地忙着，打灯笼套 、串灯笼架、绑灯笼 、拉金丝线、晒灯笼 、做装饰、挂配件 、贴上装饰物 ，一个看似简单的大红灯笼就制作完成了 。
金龙镇鸿发灯笼厂负责人陈洪说，鸿发灯笼厂主打产品铁口断灯笼的产量 ，比去年翻了一番 ，现在都 是加班加点为客户赶制春节所需要 的灯笼。
100万个金龙大红灯笼完成交付。 金堂县融媒体中心供图在生产车间一旁 的灯笼展示厅 ，近百种样式、大小不一 的灯笼 ，喜庆红火吸引了不少商家前来订货。
作为中国年味中最具表现力，象征着团圆、兴旺的红灯笼，目前已迎来生产消费 的旺季 。从2022年 的9月开始 ，陈洪带着120名工人到现在已经生产了100万个灯笼 ，且全部交付 。下一步 ，金龙镇鸿发灯笼厂还将继续扩大生产规模 ，让金龙镇的红灯笼照得更广 、更远。(完)
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