新冠感染实施“乙类乙管”后 家庭、学校、公共场所消毒怎么做 ？******
随着国家将新型冠状病毒肺炎更名为新型冠状病毒感染，自2023年1月8日起 ，解除对新型冠状病毒感染采取的《中华人民共和国传染病防治法》规定 的甲类传染病预防、控制措施 ，实施新型冠状病毒感染“乙类乙管”。依据新冠主要传播途径为经呼吸道飞沫和密切接触传播 ，在相对封闭的环境中经气溶胶传播，接触被病毒污染 的物品后也可能造成感染，根据《新型冠状病毒感染防控方案(第十版)》等相关要求，上海市防控办环境整治消毒专班 、上海市疾病预防控制中心发出新冠病毒感染消毒提示，详见 ↓
新冠感染者康复期间居家消毒
1. 感染者居家隔离期间 ，尽可能待在通风较好、相对独立 的房间 ，尽量使用单独卫生间 ，减少与同住人员近距离接触，如条件允许使用单独 的卫生间 。房间内配备体温计 、纸巾、口罩 、一次性手套、消毒剂等个人防护用品和消毒产品及带盖的垃圾桶 。避免与同住人员共用餐具、毛巾、床上用品等日常生活用品 。
2. 感染者与共同居住者或陪护人员尽量减少直接接触，接触时双方均佩戴口罩，讲究咳嗽礼仪 ，注意手卫生 。
3. 在做好居室日常清洁卫生的基础上，居家加强开窗通风 ，重点做好餐饮具 、居室台面 、门把手 、电灯开关等接触频繁部位及浴室 、卫生间等共用区域 的清洁和消毒 。共用区域感染者每次使用后及时消毒 。
4. 感染者产生 的生活垃圾装入塑料袋 ，放置到专用垃圾桶，清理前用消毒剂喷洒至完全湿润，然后扎紧塑料口袋，再和家里其他垃圾一起丢弃。
5. 感染者转阴后对感染者使用过的物品和接触过 的物体表面分类有针对性地开展一次彻底的消毒。对于不适宜消毒处理的物品 ，如书籍、贵重物品，可通过密闭封存、室温静置7至10天方式进行处理。
6. 使用化学消毒剂消毒时居家以擦(拖)拭 、浸泡消毒为主 。使用常规家用清洁消毒产品按说明书使用 ，注意清洁剂和消毒剂 的安全存放 。
公共场所消毒
7. 公共场所等人员聚集 的场所在新冠病毒感染流行期间应加强日常预防性消毒 。可通过持续开窗通风保持室内空气流通 ，不具备自然通风条件的 ，可用排风扇 、空调系统等进行持续 的机械通风。按相关要求定期对空调通风系统进行清洁维护和消毒。
8. 公共餐(饮)具 、共用的毛巾、浴巾等物品应按要求一人一用一清洗消毒 。先清洗后消毒，首选煮沸 、流通蒸汽或相应的消毒柜消毒 。
9. 公众经常接触 的电梯按钮 、门把手 、水龙头等环境物体表面，以及公共卫生间，应安排专人进行清洁消毒，根据使用人员数量相应增加消毒频次。
10. 拖布 、抹布等卫生用具 ，不同的区域避免交叉混用，使用后使用消毒液进行浸泡消毒，并用清水冲洗干净，晾干存放 。
11. 垃圾收集清理时 ，塑料袋严密包扎后 ，用消毒液对垃圾袋外表面进行喷洒消毒，再运送至垃圾投放点。
12. 工作人员出现新冠感染后，应对其可能污染 的物品 、环境、垃圾等由消毒专业人员开展终末消毒 。
重点单位消毒
13. 托幼机构、中小学校、养老机构等重点单位在新冠病毒感染流行期间应安排专人开展日常预防性消毒工作，消毒人员应经过规范的消毒培训。
14. 幼儿、学生和老人等所在 的室内场所每日定时开窗通风，不具备自然通风条件的，可用排风扇 、空调系统等进行持续 的机械通风 ，必要时使用有效 的循环风空气消毒机开展消毒。并按相关要求定期对空调通风系统进行清洁维护和消毒 。
15. 食品应烧熟煮透。加工食品过程中做好个人防护 ，戴口罩、手套 ，严格手卫生 。冰箱内储存的食品如果受到污染 ，应按垃圾处理 ；冰箱内壁 、物品外包装如果受到污染 ，在冰箱内温度恢复常温后进行消毒处理 。
16. 公共餐(饮)具、共用的毛巾、浴巾等物品应按要求一人一用一清洗消毒 。先清洗后消毒 ，首选煮沸 、流通蒸汽或相应 的消毒柜消毒。
17. 对于幼儿、学生和老人等经常接触的电梯按钮 、门把手 、水龙头、餐桌等环境物体表面，以及公共卫生间 ，应安排专人定时进行清洁消毒。
18. 拖布、抹布等卫生用具 ，不同 的区域避免交叉混用 ，使用后使用消毒液进行浸泡消毒 ，并用清水冲洗干净 ，晾干存放。
19. 出现新冠感染后，应对其可能污染 的物品 、环境 、垃圾等由消毒专业人员开展终末消毒 。
注意事项
20.消毒方法优先选用阳光暴晒 、热力等物理消毒方法，对于环境物体表面可以采用化学消毒剂擦拭的方式 。
21. 消毒液要现用现配。消毒剂尤其含氯消毒剂具有一定 的刺激性，配制和使用时应注意个人防护，并防止溅到眼睛 。同时消毒剂具有一定的腐蚀性 ，注意达到消毒时间后用清水擦拭，防止对物品造成损坏。
22.消毒液应单独使用，不与其他化学成分混合使用，使用前认真阅读消毒产品说明书 ，严格按照说明书规定的使用范围 、使用方法、作用浓度 、作用时间正确使用 。
23. 消毒应科学规范，避免过度消毒，不直接使用消毒剂对人体进行喷洒消毒 ，不在有人条件下对室内空气使用化学消毒剂喷雾进行消毒 ，不使用酒精对空气或大面积喷洒消毒 。
24. 消毒剂应存放于阴凉避光处，避免与药品混放或儿童触及。(总台央视记者 王殿甲 央视新闻客户端)
中共二十大注重讲好中国故事 突围文明话语困境******
(中共二十大·观察)中共二十大注重讲好中国故事 突围文明话语困境
中新社北京10月20日电 题 ：中共二十大注重讲好中国故事 突围文明话语困境
中新社记者 马海燕
2017年 ，230余件(套)阿富汗国宝来到中国展出 。在中国巡展约三年间，140多万人观看过展览，并为它们颠沛流离 的命运和守护者的默默付出而感动。
因为中国也曾有国宝毁于战火 ，也有国宝因战乱流失海外 ，所以中国人对所有文明 的坚守和保护都心存敬意 。
资料图 ：2019年4月24日下午，由文化和旅游部 、国家文物局联合主办的“归来——意大利返还中国流失文物展”在中国国家博物馆开幕 ，796件流失文物“回家”后国博首展。图片来源：ICphoto过去十年，富裕起来的中国人对精神生活的追求空前提高，走近世界舞台中央 的中国对于深化文明交流互鉴也更加重视。
中共二十大报告提出 ：“增强中华文明传播力影响力 ，坚守中华文化立场 ，讲好中国故事 、传播好中国声音 ，展现可信 、可爱 、可敬 的中国形象，推动中华文化更好走向世界。”
此间传播学者注意到，这是党代会的报告首次将文明传播力影响力与国际传播能力放在一起阐述 。
北京大学国家战略传播研究院院长程曼丽表示 ，这意味着中华文明不仅 是“讲好中国故事、传播好中国声音”的重要方面 ，也将为国际传播能力建设提供更有力 的价值支撑。
中国领导人高度注重从中华传统文化中汲取营养 。从联合国教科文组织总部到阿拉伯国家联盟总部 ，从纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会到亚洲文明对话大会，习近平在多个场合阐述中国的文明观 。
从十九大报告提出“加强中外人文交流，以我为主、兼收并蓄”到二十大报告提出“增强中华文明传播力影响力”，执政党对以文明沟通民心 、以文明塑造国家形象的思路更加清晰 。
程曼丽表示 ，过去十年，中国领导人运用中华文明，提炼中国智慧 ，为世界治理提供中国方案。只有理解了中华文明，才能理解人类命运共同体背后的思想力量和精神力量；文明多元化决定了现代化道路 的多元化 ，理解了中华文明 ，才能更好地理解中国模式、中国道路、中国式现代化 的根基 。
“西方以理性建构 的方式，给世界强加一套规则体系 ，欲将中国塑造成西方投射政治想象 的载体 。”中国人民大学新闻学院教授赵永华说，21世纪的今天 ，中国突围文明话语困境的基本策略就 是“讲好中国故事”，向世界传播中国声音，推动中华文化走向世界。“讲故事并不简单 ， 是给周围世界和生活赋予意义和秩序 的过程。”
赵永华认为 ，阻碍国外受众接受中国故事 的并非信息不畅 ，而是根深蒂固 的文化观念和偏见。讲故事 的终极目标是要寻找到文化之间的可通约性 ，以文化间性和文化包容弥合文化差异 ，彰显中华文明 的宽广胸襟 。
资料图 ：2022年2月4日晚 ，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京国家体育场举行。中新社记者 李骏 摄北京冬奥会开幕式上 ，充满中国文化底蕴的“二十四节气”倒计时惊艳世界 ；闭幕式上 ，“折柳寄情”让世界看到了传统中国人的含蓄与深情 。“相互尊重 ，平等相待”“美人之美，美美与共”“开放包容，互学互鉴”……这些中国传统文化和智慧也在“天下一家” 的叙事中为更多人所理解。
文明交流体现在日常点滴中 ，从不戴有色眼镜看人 ，到尊重彼此 的饮食 、服饰 、语言、风俗 、传统和流行文化，再到彼此欣赏、美人之美、美美与共 ，需要千万条交流和对话 的桥梁和纽带。
文明交流与传播也从官方、媒体、学界的行为变成民间自觉自发 的行为。十年间 ，中国传统文化精粹不断融入新时代 的发展潮流，国潮成为新时尚，文博创意产品成为网红新宠 ，非遗绝活正吸引着越来越多 的新生代继承 ，并通过社交媒体吸引国外更多人的目光。
互联网上受欢迎 的不仅有李子柒们展示田园风光 的短视频 ，还有中国的网络小说 、影视作品。国外受众从中一窥现代中国人 的精神面貌。为了更好地了解中国文化，世界各地学习中文的年轻人也越来越多 。
“文明 的传播力影响力必须落在国际传播 的实处才能焕发生机和活力 。‘讲好中国故事 、传播好中国声音’不仅仅 是传媒机构 的事。”程曼丽说 ，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突 ，以文明共存超越文明优越 ，任重而道远。(完)
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