建设高质量创新联合体******

　　本期光明网理论学术动态导读关注创新联合体、高等教育数字化、市场经济体制、科技文化自信等话题 ，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【邸晓燕：建设高质量创新联合体】

　　北京化工大学文法学院邸晓燕认为创新联合体 是多主体联合攻关 的有效组织形式，建设高质量创新联合体是实施创新驱动发展战略的一条有效途径 。创新联合体一般由领军企业主导，联合产学研各方，通过产业技术创新战略联盟、平台 、中心、实验室等形式开展联合创新活动。建设高质量创新联合体，可以提高国家创新体系的整体效能 。一是提升跨产业 的创新绩效。创新联合体 的协作创新 是一种开放创造和共享 。利用创新联合体开展更具战略导向、跨产业 、跨组织的合作，有利于通过协同创新提升创新绩效 。二 是推动创新链、人才链深度融合。通过共建实验室、合作开展项目等方式建设高质量创新联合体 ，加强企业主导 的产学研深度融合 ，有利于激发创新者 的创新潜能，有利于吸引和培养科技领军人才和创新团队 ，促进人才的合理布局和协调发展。三是有助于优化创新文化环境。在创新联合体内，各方能够形成和巩固彼此之间的信任关系，形成良好的创新文化环境 。建设高质量创新联合体 是一项系统工程 ，当前可以从以下三个方面着力。一 是优化组织模式和运行机制 。创新联合体涉及多个主体，需要协调不同层次 的利益关系，建立新的协调与合作方式，推动跨学科、跨产业 、跨领域的更广泛更多样化 的合作。二 是加大基础设施建设力度 。三 是为创新联合体提供市场机会、技术变革趋势等重要信息 ，营造良好政策支持环境 ，帮助创新联合体明确创新方向 、把握创新机遇。

　　摘编自《人民日报》

　　【张卫国 ：以数字化变革推进高等教育提质增效】

　　西南大学校长 、教授张卫国认为建设高质量高等教育体系，需要通过数字教育全面支撑学生学 、教师教、学校管各环节 ，由此形成引领高等教育提质增效 、创新发展 的基础性力量。高等教育 的数字化变革 ，应当从资源 、平台 、手段等维度入手 ，加快全领域 、全流程、全要素转型升级，推进教育现代化 ，重塑高等教育格局。主要应从以下三个方面着手 。一、基于“新形态” ，构建“新生态”。为应对新冠肺炎疫情 ，我国实施了全球范围内最大规模 的有组织在线教育，尽力保障高校在线课程开出率。信息技术日渐成为教育系统性变革 的内生变量，数字教育成为一种新的教育形态 ，支撑着教育现代化的发展。发挥信息技术的优势 ，整合各种资源要素 ，加快推进技术应用与教育内容、平台终端、管理手段相融合 ，真正推动教育 的理念更新 、模式变革 、体系重构。二、立足“新场景”，打造“新场域”。数字教育突破了物理 的边界、技术 的限制 、身份的制约 ，为教师教、学生学打开了多种想象和可能，高等教育的场景更是无限。用好信息技术设施支撑 的各类平台，建立具有物联化、感知化、泛在化特征的新型教育场域，促进教育环境 的智能化转型。三、积聚“新线条” ，集成“新链条” 。现代教育已经从传统 的教与学这种“一线两端” 的形式 ，发展为一个循环系统，由多条线组成 ，不仅关系教 、学、研，还涉及管、服、评 ，一个方面 的水平往往会影响另一方面的质量 。唯有由不同线条构成 的“教育链条”融合协同，数字教育才有智慧，教育 的效果才能显现 。

　　摘编自《光明日报》

　　【丁茂战 ：构建高水平社会主义市场经济体制】

　　北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心丁茂战认为未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期 ，前进道路上 ，要牢牢把握重大原则，深入推进改革创新 ，着力破解深层次体制机制障碍 ，构建高水平社会主义市场经济体制，不断提高国家治理体系和治理能力现代化水平，不断彰显中国特色社会主义制度优势，不断增强社会主义现代化建设的动力和活力，把我国制度优势更好转化为国家治理效能 。构建高水平社会主义市场经济体制应从三个方面入手。一是坚持和完善基本经济制度，激发市场主体活力。社会主义市场经济体制是中国特色社会主义 的重大理论和实践创新 ， 是社会主义基本经济制度 的重要组成部分 。要按照党的二十大报告部署，坚持和完善社会主义基本经济制度 ，毫不动摇巩固和发展公有制经济 ，毫不动摇鼓励 、支持、引导非公有制经济发展 。包括坚持和完善社会主义基本经济制度、加快国有经济布局优化和结构调整 、深化国有企业改革、持续优化民营企业发展环境、积极支持中小微企业发展。二是要充分发挥市场决定性作用，构建全国统一市场 。具体措施包括强化市场基础制度规则统一、加快要素市场化改革步伐、推进市场监管公平统一 。三要更好发挥政府作用 ，健全宏观经济治理体系。要完善宏观经济治理、加快建立现代财税制度 、深化金融体制改革。

　　摘编自《经济日报》

　　【杨怀中：新时代科技文化创新当坚定文化自信】

　　武汉理工大学马克思主义学院教授杨怀中认为新时代推进科技文化创新当坚定文化自信 ，没有文化自信 ，就不可能有科技文化创新。文化自信 ， 是一个国家 、一个民族对自身文化 的优越性、生命力以及未来发展前景的坚定信念 。新时代科技文化创新坚定文化自信 ，就是要将蕴含在优秀传统文化中的思想观念 、思维方式乃至科技方法转化为现实 的制度范式和直接 的生产力 ，以文化自信推进科技文化创新 。只有这样 ，我们才能在世界科技文化 的博弈中，始终保持对自身科技文化理想 、科技文化价值的坚定信念，保持对自身科技文化生命力 、科技文化创造力 的高度信心，不断增强我国科技文化话语权 ，提升国家科技文化软实力 。中国是一个文化资源大国，也是一个科技文化资源大国。中国古代科技文化中 的整体性思维、“天人合一”思想 、经世致用理念以及人文情怀等 ，表征着中国古代科技文化的独特气质和品格 ，对于今天 的科技文化创新发展仍然具有重要意义，也都 是今天科技文化创新发展必须坚持和弘扬的基本精神 。世界科技强国也一定 是世界科技文化强国，建设世界科技强国需要坚强有力 的科技文化的引领和支撑 ，实现高水平科技自立自强必须夯实科技文化根基 。事实上，世界科技强国 的崛起都是以科技文化 的发展繁荣为前提和基础 的，没有一流 的科技文化 ，就不可能建成一流的科技强国。

　　摘编自《中国社会科学网》

　　（光明网记者李彬整理）

一家“老牌”职教机构的创新路******

　　布局、跨越、重塑、变革……如何在抵抗风险中“活下来”成为摆在所有从业者面前 的共同考验。

　　在教育行业进入大江大河发展期 的当下 ，环球网校 ，这个深耕职业教育20年 的“职教老将” ，在年终岁尾接连收获“2022年度公信力职业教育品牌”和“职业教育卓越奖”两个行业大奖。

　　越是在不确定的时代 ，越需要标杆的引领力量。可为什么环球网校可以做到 ？在不寻常的2022年 ，环球网校从“五新”出发 ，做了这样一些不寻常的事 ，在守住教育初心 、践行长期主义和加强行业引领上走出了一条不寻常 的路 。

　　让我们一起在探寻中找到行业前进的希望……

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　　新未来：以青藤精神链接时代力量

　　职业教育不止于一纸一书、一课一识，这是职教人 的共识 。但如何更好地与当下时代的需求同频共振 ，更充分地链接就业市场供给双方，答案始终莫衷一是 。对此，环球网校选择了“聚焦新职业的终身学习平台”这个宏大命题，并在成立18年 的积淀之上，全新升级为环球青藤，给了自己一份风华正茂的“成人礼”。

　　据悉，于2022年1月11日盛大举办的环球青藤青年节便 是其正式官宣 、开启新程的首次亮相。作为环球网校战略全新升级环球青藤后的超级品牌符号 ，首届环球青藤青年节邀请来自政府部门 、知名院校 、行业机构等百余位专家学者共聚一堂 、共话发展。

　　在现场，环球网校联合人民网人民数据研究院共同推出 的2021青年就业职业规划报告正式发布 ，通过青年就业用工趋势和职业技能的洞察和研判，并且与真爱梦想公益基金会携手打造 的职业规划教育公益项目也完成了战略签约，以集平台搭建 、课程建设、社会实践为一体的整体解决方案让每个有梦想的青少年提前触摸到“未来人生” 。

　　终身学习 、终身就业 、终身成长，环球网校先行业一步 ，洞悉到韧性时代下的个体诉求 ，并在探寻职业流变 、链接真实个体和共话时代精神上，尝试探索一条拥有“环球特色” 的新路径 。

　　环球青藤青年节活动现场合影

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　　新发展：新职业技能培训的坚定布局

　　“就业是时代之上 的一角冰川 。经济转型和拐点的阵痛是造成目前就业形势严峻的主要原因 。但同时 ，新趋势 、新业态和新风向也在重塑就业模式和结构。”8月2日 ，在ISC 2022数字安全人才发展峰会上 ，环球网校CEO伊贵业分享并阐述了以职业教育促新职业发展 的行业理念。

　　ISC 2022数字安全人才发展峰会主题演讲

　　在峰会现场，360数字安全集团和环球网校专业共建 的战略合作扬帆起航 。双方以实际行业和技能需求为基础，合作推出了网络安全运营工程师课程，落实“产、学、研、用、测”一体化 的设计思想和模式 ，在学习感知 、技能路径、职业规划各方面全面赋能人才培养。

　　据了解，这并不 是环球网校在拓展新职业课程品类上的唯一落子 。在2022年，环球网校结合互联网技能、数字经济 、幸福产业等领域用工就业 的新趋势、新职业和新风向 ，先后推出奢侈品鉴定、碳排放管理、中医健康、认知心理等多个技能兴趣学习类目 ，在运营电商 、数据商业 、创意设计 、个人成长、健康心理和IT技术等板块不断拓界。

　　众所周知，职业教育品类多且高度分散 ，在一个系统方向上，产品研发和经验积累都需要很长时间 。打造面向就业和职业提升 的终身学习平台，在技能培训 的领域不断扩展更多 的品类方向，将更优质的内容变成学习效果和传播效率更高的产品。这在环球网校 是一条难而正确 ，且必须坚定走下去 的路 。

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　　新服务：以更精细 的产品体系颗粒度提升交付质量

　　历经20载发展、注册学员量突破4千万、学员满足度95%以上、独家研发人工智能学习平台云私塾Pro……这家一直保持快速发展的“老牌”职业教育企业，却在2022年做了一件看似“慢”下来 的事情 ：梳理标准化，并进一步构筑管理中台。

　　“我们花了整整一年 的时间 ，梳理各业务链条、岗位职责和协同流程 。”来自环球网校项目管理中心 的负责人向记者说道 。这种费时费力又很难在短期内看到效益 的“慢动作”，在行业纷纷抢跑 的当下属实不易 。

　　“互联网平台进入存量竞争时代，我们需要转向利润增长的新模式，回到产品高效实用 ，品牌口碑积累的本源 。这一切都取决于我们产品体系 的交付质量。”伊贵业这样说。在他看来，这就 是环球网校在进一步优化“术”、整合“法”之上坚守的“道”。

　　修炼内力 ，向下深挖。基于制度流程的企业标准化 、数字化、体系化管理 ，从流量 、销售 、运营、产品、教师、教研、服务多环节进行协同和落地 。这 是环球网校提升聚焦服务承诺，创造学习峰值 的“慢”功夫。

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　　新硬核：云私塾Pro对高效学习和考试通过率的赋能

　　以科技赋能教育，让学习更高效是环球网校 的使命 。在传统的教与学过程中，“教”与“学”往往很难形成真正 的匹配 。知识的传递与接收不对称 ，知识的传递与需求不对应，传递的节奏与能力不适应， 是定位到每个学习个体上普遍存在的问题，导致“简单 的重复学，复杂的没学会 ，学会了用不上” 。

　　如何以先进 的技术手段提高老师和学员各自 的生产力 ？环球网校借助智能化技术的进步，历经6代升级，独家研发云私塾Pro学习平台，在对学员实现千人千面个性化辅导 的同时极大提升了学习完成度和考试通过率 。面对行业流量与口碑 、体量与技术 ，重体验和重决策的竞争角逐，获得了市场和学员 的双重口碑 。

　　据了解，在打造智能知识体系的基础上 ，云私塾Pro将历年教材和真题 的知识点进行分析拆解 ，并根据每个知识点 的目标层级、考试分值和掌握要求设置成知识图谱。通关一个任务，需要分几步 ，每步需要掌握哪些知识点一目了然 。

　　在完成知识点量化 ，云私塾Pro则是打上知识关联标签 ，结合大数据算法 ，根据考试目标、剩余时间和学习反馈为每个学员规划动态学习路径 ，及时给出实际可行 的最优方案 ，助力学员目标达成。

　　如何学、如何记 、如何做对题这三个看似简单却囊括大部分学习痛点的问题成为环球网校云私塾Pro向教学本心回归的底层逻辑。

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　　新生态：OG学习者社区创构行业新范式

　　如果说在“什么 是真正 的终身学习平台”这个命题上 ，环球网校在品类拓展和洞察发现上给出了一种答案。那么 ，在回答“如何践行终身学习”中 ，全新升级的环球青藤在2022年夏季创新推出的OG学习者社区 ，在公益探索和共创模式上显然具有相当大 的想象力。

　　据了解 ，OG学习者社区旗下内容IP ，大型系列公益节目《潮职》 ，仅两季便实现总播放量1800万+，单集最高播放量100万+ 的出圈成绩。业内垂类创先推出 的工具IP”职业词典“ ，也已经收录300+新职业 ，从职业的从业门槛到技能要求，从职业的自身发展趋势到未来整个行业的发展蓝图 ，以“职”为定点进行有关职业认知和职业规划的普惠。正式官宣上线仅仅两个月的OG学习者社区在职业教育的发展赛道 ，已经留下一抹“起跑即领先” 的傲人身姿 。

　　这个由环球青藤与全球WorkFace超级社群等诸多生态合作伙伴联合发起和倾力打造的终身学习社区，以“你 的职业日记本”为定位 ，通过开放的社群共创与生态联结，在陪伴式 、行动式、沉浸式学习中营造个体的共同学习场域，运营职业微社区集群，打造主理人公会 ，构建新职业分布式的行动网络 ，实现彼此连接，彼此赋能 ，助力终身学习者在没有“围墙” 的“社会大学”中激扬成长。