陕西临潼：“兔子哥” 的致富经******

　　光明日报记者 张哲浩 李洁 光明日报通讯员 王三合

　　2月1日清晨，在陕西省西安市临潼区浩民养殖场上班 的何寨街道村民陆续走进厂区 ，经过一系列消杀防护 ，在兔舍中开启了一天 的忙碌工作。

　　“这几天正 是种兔产完兔仔需要精心照顾的关键阶段 ，大家伙儿都忙着伺候兔子‘月子’呢！”浩民养殖场负责人付红伟介绍 ，养殖场除了常见 的伊拉、伊高乐 、大耳白等肉兔类品种 ，还有荷兰侏儒兔、迷你垂耳兔、熊猫兔 、花巨兔等宠物兔品种 。

　　“每只种兔平均每45天就可以产下10只左右的幼兔，幼兔出生65天至70天后能长到4斤半至5斤半 ，就可以出栏了 。”讲起这些日日挂心的兔子时 ，付红伟有说不完的话。

　　“以前 ，肉兔都是散养的，集中养殖能更好地控制成本 ，增加收益。”自幼就喜欢饲养动物的付红伟，瞅准了兔子繁殖能力强 、养殖周期短、产业见效快、市场好 的特点 ，也希望用自己的爱好实现更多 的价值。

　　2019年10月 ，付红伟投入500多万元建设现代化、规模化养殖场，成了村民眼中 的“兔子哥” 。

　　“目前，养殖场占地75亩 ，有兔舍13栋 、种兔6000只 ，年出栏量达40万只 ，按照现在每斤11元 的市场价，收益可观 。”付红伟说 ，现代化养殖场建成后 ，已发展为集肉兔养殖与销售 、种兔生产与经营 、饲料生产与销售 ，及技术服务提供为一体的综合性农牧企业，产值在500万元左右 ，常年固定用工20多人，带动周边地区群众务工致富 。

　　在兔舍，身着工作服 的饲养员周小香正干得起劲。“以前就靠种地和打零工 ，收入不稳定。自从这个基地建起来后，我就来这里工作，每天工作时间外还能照顾孩子 ，每个月还有3000多元的固定收入 。”周小香满意地说 ，村民们不仅可以在家门口 的养殖场就业，还可以领取兔苗代养 ，在养兔产业 的带动下，很多村民都过上了好日子。

　　如今，在“兔子哥”付红伟的带动下 ，小小 的兔子养殖产业逐渐成为当地主打产业 。据了解 ，2022年 ，养殖场每月兔子的销售量大约有15000只，全年帮助村民代销肉兔约10000只，还远销至四川、重庆 、广东等地。

　　规模化养殖不仅降低了养殖成本 ，更让付红伟尝到了科学养殖带来的甜头 。走进养殖场内，环境控制系统 、污水处理系统 、生物肥发酵池无不让人耳目一新 。

　　“兔粪含有丰富的氮 、磷 、钾，以及多种微量元素和维生素 ， 是用作有机肥料 的优质选择 。但过去兔粪处理一直 是肉兔养殖的一个难题 。”为了解决这一问题，付红伟成立了西安三民农业循环发展有限公司，建起50亩 的蔬菜大棚基地 ，发展绿色生态循环农业产业链综合项目，将兔粪集中收集，进行无害化加工处理，为蔬菜等种植业发展提供有机肥料 。

　　“芥蓝苗每斤8元、冰草每斤6.5元……现在养殖场不仅肉兔供不应求 ，蔬菜基地也因为施用兔粪有机肥，生产 的优质蔬菜得到了市场和消费者 的认可 。”付红伟介绍，养殖场每天产生 的兔粪“原材料”除了供蔬菜基地发酵使用 ，多余 的还由有机肥厂上门收购，每天额外增加了1000多元 的收入 。兔粪变废为宝，实现了兔粪 的资源化和减量化 ，也作为天然有机肥为蔬菜种植提供了质量保障 。

　　“我们的农业目标就是探索走出一种生态循环种养模式，拉长产业链条 ，让更多 的人享受到农业高质量发展的成果 。”谈及未来，付红伟还有很多宏伟梦想 ，今年8月将完成养殖场二期建设 ，并尝试与乡村旅游相结合 ，发展“畜牧+旅游”新业态 ，将兔子养殖拓展至旅游 、研学，让乡村振兴“畜”势勃发、“兔”飞猛进。(光明日报)

破浪前行 以教育支撑强国建设******

　　2012 、2017 、2022……年份本身没有特殊意义，但在特定时空内，一连串的数字却展现出时间的无穷魅力 。

　　十年磨一剑、十年奋进路，在过去的十年里 ，我国教育面貌发生格局性变化 ，建成世界上规模最大 的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越 ，教育发展成果更多更公平惠及全体人民，教育服务国家战略和区域发展 的能力显著增强……一组组数据无言地记录着这一切 ，所有人都能真切地感受到这些年 的教育变革，共享着教育改革发展的成果，中国这艘“复兴号”巨轮 ，在教育的战略支撑下 ，走得更远、行得更稳。

　　回首过去 的成绩，我们有理由自信和骄傲 ；而展望新征程 ，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ，教育所肩负的使命更为艰巨、责任更为重大。党 的二十大报告首次单独开辟一个独立章节论述“实施科教兴国战略 ，强化现代化建设人才支撑” ，首次提出教育是“基础性、战略性支撑”。这既是对强国崛起规律、对当今新技术革命和产业变革的时代特征 、对未来世界发展大势 的深刻洞察和把握，也深刻反映了对教育 的基础性、先导性、全局性地位和作用 的强调与期待。加快建设教育强国，更好发挥教育对中国式现代化的支撑作用 ，以教育支撑强国建设，党 的二十大报告赋予教育新的战略地位和历史使命，更为教育发展锚定了清晰而坚定的战略方位，为教育系统指明了接续拼搏奋斗的方向 。

　　教育何为、教育往何处去 ？具体而言，就 是要坚持促进公平、提升质量这两条主线。办好人民满意的教育 ，满足人民群众对更好 、更公平、更优质教育的期盼，以教育公平夯实社会公平 的基石，为全体人民共同富裕 的现代化打牢基础 ；以国家战略需求为导向 ，源源不断培养和输送各类高素质人才 ，源源不断产出更多原创性科技成果，努力成为支撑和引领经济社会发展的先导力量 。

　　我们看到 ，教育系统准确识变 、科学应变 、主动求变，以新 的姿态，因应着这种变局 。其中 ，加快推进教育数字化，无疑是过去一年教育变革与发展中最亮眼 的篇章。从年初把教育数字化战略行动列入教育部工作重点，上线国家智慧教育公共服务平台，再到年底召开2022世界慕课与在线教育大会等 ，形成了一批重大标志性成果 。2022年可谓教育数字化战略转型元年，教育领域进入全面推进数字化转型的时代 。

　　从教育信息化到教育数字化 ，背后不仅仅是概念的变化，还 是内涵 的拓展和深化 ， 是教育与信息化、数字化技术 的深度融合。教育数字化 ，不仅仅 是单纯用技术和工具改进教学 ，更是将数字技术整合到教育领域各层面 ，推动学校管理、教学范式 、教学过程、评价方式 、学习文化等全方位 的创新与变革 ，更好实现教育优质公平与支持终身学习 。它不仅 是顺应数字化大势 的必然要求，更是赋能社会和教育改革创新 ，破解教育改革发展难题 ，构建高质量教育体系，建设教育强国 的必然选择。

　　教育数字化战略意味着教育与技术 的深度融合从一种教育发展战术，上升到重塑教育 、提升综合国力 的重大战略 。这是一种方向和路径的战略转型。战略转型 ，当然意味着机遇与挑战并存 。前路迢迢，任重而道远 ，但既然已经启动 ，就无惧山高路远 。

　　技术与人才 ，是建设教育强国 的两翼 。实现教育现代化 ，必须坚持双轮驱动 。如果说 ，教育数字化 是依托技术的力量重塑中国教育 的战略转型 ，那么打造大国强师队伍 ，则是依靠人的力量推动教育高质量发展。过去 的这一年，“师范热”“教资热”引发全社会的关注 ，这背后有着复杂的多方面原因，既有经济发展趋势、就业形势之变，也有学生就业心态之变。当然，近年来教师社会经济地位 的提高，教师职业吸引力增强有目共睹 ，也是催生优秀人才积极从教 的重要因素 。

　　教师队伍是教育强国 的第一资源，新 的历史方位下 ，教育面临更为艰巨 的任务，对教师队伍的素质提出了更高的要求。唯有用更有力、有效 的强师、优师、惠师举措 ，才能更好回应时代的要求 ，满足广大青少年学生对教师职业 的期待 。

　　星空寥廓、征途漫漫 ！新征程的号角已经吹响，我们要以“一万年太久，只争朝夕” 的紧迫感推进教育改革发展 ，不断强化教育的基础性、战略性支撑作用，加快建设教育强国 ，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，继续贡献教育 的澎湃力量。（执笔人 ：杨三喜）