山东推动人才链教育链产业链创新链融合发展******

　　记者 张春晓 报道

　　本报济南1月8日讯　为大力推动全省人才链、教育链、产业链、创新链有机衔接、融合发展 ，助力改造传统产业、培育壮大新兴产业、塑成高质量发展新优势 ，近日，省人力资源社会保障厅印发《关于推进“四链”融合发展工作 的若干措施》。

　　聚力集聚培养顶尖人才和领军人才 ，我省将强化“四链融合”重点领域海内外院士专家 的精准引进与服务保障 ，高质量落实住鲁院士科研生活支持保障政策 ，柔性吸引国内两院院士、海外学术机构院士服务“四链融合”重点领域 的发展。以培养引进战略科学家 、领军人才为重点 ，完善泰山学者攀登专家项目 的遴选评估工作机制，依托“四链融合”机制重点实施主体，深化“筑峰计划”实施精准度。

　　大力引进培养青年后备人才。围绕产业链 、教育链、创新链厚植人才链 ，制定出台国家和省专家津贴制度实施办法，完善对在促进“四链融合”、助力重点产业发展中作出突出贡献优秀人才 的激励和保障措施 。建立省博士后科学基金 ，加大对“四链融合”重点产业领域、实施主体平台建设支持力度 。

　　着力推动“四链融合”协同育人。探索研究关键核心技术攻关人才特殊调配机制、使用机制和支持机制 ，支持有条件 的地方特别是“四链融合”实施主体运用校企联合引才 、周转编制等多种模式培育优秀人才 ，精准保障关键性骨干人才围绕“四链融合”实现跨体制、跨区域发挥作用。

勇立文化育人潮头 答好时代命题“考卷”******

　　作者：徐峰（河南农业大学党委学工部部长）

　　党 的二十大立足新时代新征程的历史方位 ，深刻分析我国发展面临的形势和挑战 ，全面部署未来5年乃至更长时期党和国家事业发展 的目标任务和大政方针 。青年 是社会主义建设接班人、主力军，做好青年人思想政治工作 ， 是高校“立德树人” 的内在要求，更是为祖国现代化建设培养政治立场坚定、工作素质过硬人才 的重要环节。

　　全国高校思想政治工作会议也指出，做好高校思想政治工作 ，“要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上 、格调高雅的校园文化活动 ，广泛开展各类社会实践” 。相对于政治理论学习、思想政治教育，文化育人更注重滋养、浸润，润物无声 ，久久为功 。如何将无形 的文化内化于心 、外化于行，转变为思想政治教育 的内核力量、学生成长成才 的内生动力成为摆在我们面前 的时代命题“考卷” 。

　　文化育人不尚空谈 ，对大学生思想政治教育而言 ，文化育人不 是坐而论道，而应 是实实在在的行动 。做到这一点，首先一个前提是要明确校园文化的内涵和概念 。对高校而言 ，校园文化包括政治文化 、组织制度文化、历史文化（中华优秀传统文化 、革命历史文化 、校史文化）、精神符号文化 、建筑景观文化、专业特色文化、生活行为文化等维度 ，其内容丰富多彩，而且具有极强的校园特色 。这为我们开展以文化人 、以文育人提供了深厚的基础 ，成为高校培育人才的重要阵地和抓手 。

　　在深刻理解校园文化 的内涵基础上，河南农业大学统筹各级各类文化资源，从三个维度开展了文化育人实践：一是突出立德树人根本任务，通过打造政工干部和青年学生党的创新理论“双百”宣讲 、“红色星期二”政治理论专题学习日 、“爱祖国·升国旗”专项活动等政治理论教育品牌 ，弘扬社会主义先进文化。二 是突出学校办学优势和特色 ，坚持“一院一品”原则，将中华优秀传统文化和学校办学特色紧密结合，以传统二十四节气为时间轴持续打造学校弘农爱国文化节（全年42场） 。例如，清明、谷雨时节的“茶文化节” 、芒种时节的“食品文化节” 、秋分时节的“弘农爱国嘉年华暨中国农民丰收节”等文化活动品牌 。三是围绕成长成才主题主线 ，锚定为党育人 、为国育才目标 ，结合学生成长成才规律和特点，针对新生实施“二三六”入学教育，通过让学生读校史，提升学农爱农 、立志成才的思想自觉 ；针对二三年级学生实施“创·赢未来”计划，举办农创沙龙 、农创科技节活动，提升学生创新创业能力 ；针对毕业班学生开展“启航新征程”育人文化活动，通过开展“立鸿鹄志”优秀毕业生事迹汇编 、为毕业生制作文化书签等活动，浓厚与时代共进步的文化氛围。

　　文化育人是一项系统工程，就文化而讲文化、举办一次两次文化讲座活动不是我们的目的 。文化育人是思想政治教育不可或缺的组成部分 ，将文化育人放在思想政治教育的大海才能保证其生命力和活跃度 。为此 ，河南农业大学持续深化校园文化建设。

　　一 是大力加强工作体系建设 。策划实施《大学生“品格 、品行、品位”主题教育活动》，在全体学生中开展“品格、品行、品位”教育 ，将一个个单项文化育人项目整合在一起 ，实施文化育人“十大工程” ，理顺、完善文化育人工作体系 ，构建文化育人 的大格局 。

　　二是大力加强工作合力建设。实施新农科背景下农林高校德智体美劳全面发展人才培养模式改革 ，将文化育人放在人才培养模式改革的大视野下，在党建思政、教育教学、实践磨砺 、队伍建设、治理体系全过程彰显文化育人作用 ，汇聚文化育人的深厚力量 。

　　三是大力加强工作队伍建设 。通过成立学校大学生艺术教育中心 、聘请大学生艺术教育指导教师 、设立辅导员文化育人研究课题 、规范文化艺术社团建设方式，培养了一批文化育人骨干力量 ，并不断提升文化育人骨干力量的能力和水平。

　　思想 是行动的先导，理论 是实践的指南 。科学理论就像一面旗帜 ，旗帜立起来了，团结奋斗才有目标和方向；否则，就如同一艘航船没有导航仪 ，很容易迷失在茫茫大海中 。做好青年人思想政治工作 ，以党的理论武装青年人头脑 ，内化于心 、外化于行，要更加注重对文化育人重要作用 的深刻认识。致广大而尽精微，答好文化育人宏大 的时代考卷，需要做好文化实践的水磨功夫 ， 是河南农业大学在思政工作中的一些思考 。