“元宇宙+教育” 会碰撞出怎样的火花 ？******

　　◎本报记者 张盖伦

　　近日，第五届世界教育前沿论坛举行。在该论坛“元宇宙与教育”环节的尾声 ，北京大学教育学院原副院长 、中国教育技术协会教育游戏专委会理事长尚俊杰向与会嘉宾提了一个问题：元宇宙常态化应用到教育领域还需多久 ？这也 是近一年来常被探讨的话题。

　　我国教育信息化经过近十年 的大力推进 ，已经实现了跨越式发展 。教育部提供 的数据显示 ，全国各级各类学校全部接入互联网 ，所有学校出口带宽达到100兆以上 ，接入无线网的学校数超过21万所 ，99.5%的中小学拥有多媒体教室。

　　那么，下一个十年 ，像元宇宙这样 的新技术又将如何影响教育？

　　元宇宙是教育信息化的高级阶段

　　尚俊杰指出 ，元宇宙的本质就 是与现实世界交互融通 的数字化交互环境。狭义上，它 是指基于VR/AR、人工智能技术实现的让人身临其境的虚拟世界；广义上 ，它可涵盖数字世界 的所有概念 ，从当前的互联网到未来虚实融合的数字化世界都是元宇宙 。

　　信息技术对教育具有革命性影响，新的技术 ，总会给教育变革带来新 的可能 。尚俊杰总结 ，元宇宙可以为学生带来更具临场感 、体验感 的学习环境，还可以创造混合现实 的学习环境。

　　不过，元宇宙不 是教育 的万能药。尚俊杰坦言，教育 是个“慢领域” ，不要指望有某个技术能突然地变革它。可以把元宇宙看作教育信息化的高级阶段 。长期来看 ，元宇宙属于颠覆性技术 ，但短期来看 ，它 的发展还有许多不确定因素，要重视元宇宙研究 ，为业界实践提供理论指引。

　　尚俊杰表示 ，要把教育元宇宙融入教育信息化 的长远规划和顶层设计中 ，明确发展目标和具体方案，为教育元宇宙的健康有序和可持续发展提供政策指导。

　　他还指出，应以教育新基建推动教育元宇宙发展 ，将教育元宇宙纳入教育数字化战略行动方案 ，加快推进教育专网建设，推动5G、VR/AR、人工智能、区块链等技术在教育领域广泛落地应用 ，建构智能学习交互等教育新场景。“只有推动教育基建 ，我们的元宇宙才可能真正‘搭’起来 。否则 ，如果网络很卡顿，学生就不会有兴趣。”尚俊杰说 。

　　他表示，还需加强教育元宇宙相关技术标准的制定，首先要明确元宇宙 的技术架构和规则 ，在此基础上 ，根据教育领域 的实际需求 ，面向学生全面健康成长，结合各学科课程内容 、课程标准和相关研究，发现教育的一般规律和特殊规律，并进一步总结迭代 ，形成适用于教育领域 的元宇宙技术标准和伦理规则 。

　　各层级教育元宇宙发展各有侧重

　　元宇宙在教育领域的应用，最终仍要落脚到学习上 。

　　华东师范大学信息管理系教授许鑫认为，元宇宙在高等教育、基础教育和职业教育领域落地 的典型场景和研发的重点方向会有不同侧重。

　　在高等教育领域，侧重于元宇宙在产教融合方面的落地和社交属性的体现 ；在职业教育领域 ，侧重于借助自动化内容生成工具 ，为数字虚拟场景快速搭建、VR教学资源自动生成、数字人教师实现等赋能 ；在基础教育领域，则聚焦科学教育，开展学生VR环境下学习能力、抗压能力测评 的系列研究 。

　　值得一提 的 是 ，许鑫强调 ，元宇宙在基础教育领域的应用还需慎重 。此前，他们考虑进行课件的3D转换 ，比如把课堂上立体几何的内容通过3D的方式直接呈现给同学们 。但是研究数学 的老师给出了不同的观点——他们担心这样会限制学生 的空间想象力。“当给学生提供沉浸式学习环境时 ，他们注意力究竟 是比以前更集中，还 是更分散？这都需要进一步研究 。”许鑫说。

　　“教育元宇宙的发展要能够把握教育 的本质，不是为了用技术而用技术，而 是真正让技术促进学生的成长和进步 。”许鑫强调 。

如何区分新冠症状是寒证还 是热证 ？怎么用药更对症 ？******

　　光明网讯（记者 林佳欣）在中成药的使用中 ，很多药 的适应症都有风寒和风热 的区别 ，如何区分自己的新冠症状是寒证还 是热证 ，怎么用药才能更对症 、更有效？北京中医医院院长刘清泉在今天（3日）下午国务院联防联控机制召开 的新闻发布会上作出回应 。

　　刘清泉表示 ，近期很多人咨询用药 的风寒 、风热问题 ，说明大家对于如何辨识和认识风寒风热是非常关注和重视的。对于新型冠状病毒感染这样的疾病 ，中医称为“疫病”。通俗来讲 ，新冠 是传染性很强 的外感病，既然 是外感病 ，不管诱因是风寒还是风热，大部分都表现出发烧 、怕冷 、乏力 、咽喉疼痛等临床症状 。首先，不管 是风寒、风热引起的临床不适，我们用具有解表功能、治疗感冒的药物治疗都是有效的 。当然，如果有专业医生从中医理论进一步区分开风寒风热进行治疗 ，可能疗效会更为迅速一点 。

　　刘清泉指出，从临床来看，出现发烧 、怕冷、总想穿一些厚的衣服 、肌肉酸痛、咽干咽痛 、乏力 、鼻塞流涕等症状，我们往往把它归属于风寒诱因，患者服用疏风解表的治疗感冒的中成药就足够了 ，比如在北京地区或者北方地区常用的感冒清热颗粒，传统的名方荆防颗粒、正柴胡饮颗粒等都可以很好地解决这类问题。

　　另外 ，有一部分人出现发烧 ，甚至高烧达到39度 ，这时候咽喉疼痛感非常明显 ，不 是太怕冷，只是感觉肌肉酸痛 ，不 是冷得非要穿厚衣服 、盖厚被子，并且有乏力、咳嗽症状的情况下，从中医的归属上 ，它可能 是风热诱因所导致 的疾病 。此时患者要用疏风清热或化湿解表 、清热解毒这类中成药 ，也可以参考国家中医药管理局 的《新冠病毒感染者居家中医药干预指引》里面推荐 的药物 ，比如连花清瘟 、金花清感、疏风解毒 、宣肺败毒 、清肺排毒、热炎宁、银翘解毒颗粒、蓝芩口服液 、复方芩兰口服液、痰热清、双黄连、抗病毒口服液等。

　　刘清泉还提醒患者，如果有类似不适症状时，选准一种中药并按照说明书或咨询专业医师来服用就够了 ，如果服用1—2天后症状仍然没有明显缓解甚至加重，或者高烧不退，还 是要及时到医疗机构就诊 ，千万不能盲目吃药。比如这个药不行 ，马上加另外一个药，再加上另外一个西药 ，这样加来加去 ，可能会有很多不良反应 ，这 是不科学 、不规范 的服用方法 。当然，一些特殊人群 ，比如65岁以上尤其 是80岁以上 的老年人群有慢性基础病 的（比如有肿瘤 的 ，还有免疫相关疾病 的 ，慢性肾功能衰竭在做常规透析等情况） ，这些人群如果感染了新型冠状病毒以后 ，吃中成药时一定要向专业医师咨询 ，在医生 的规范指导下才能真正取得疗效，否则可能会耽误病情、延误病情，甚至最佳的救治时期。