挖掘内涵 ，活化校园文化遗产******

　　【专家观点】

　　作者：王琦（中央党校〔国家行政学院〕习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员）

　　党的二十大报告指出，加大文物和文化遗产保护力度 ，加强城乡建设中历史文化保护传承 。历史 的积淀 ，使得大量的文化遗产、建筑遗产留存在一些大中小学校园内，形成了一道独特而亮丽 的风景线 。校园里饱经风霜 的一草一木 、一砖一瓦，无不诉说着自己所携带 的历史、文化 、科学等丰富信息，它们镌刻着红色印记 ，蕴含着人文情怀，展现着跨越时代 的建筑风貌，不仅 是学校环境育人的素材和思政教育 的载体，潜移默化地影响着学生 的思想观念和行为方式；更是中华文明的瑰宝和精魂，让全体中华儿女坚定文化自信 ，增强家国情怀 。

清华大学 资料图片

　　校园历史文化遗产塑造环境优美 、底蕴深厚 的文化校园，能够以文化人 、以美育人

　　校园环境是看得见 、摸得着，最直观、最立体 的美 的享受 ， 是以美育人的重要组成部分。那些青瓦红墙藏古韵的早期建筑格调高雅 、细节精致，和现代建筑、自然景观相互交融，共同组成富有品位、美不胜收的大美校园 ，浸润师生心田 ，通过审美 的愉悦，触动学生感受自然之美、生活之美。例如 ，清华大学 的荷塘月色 、穹顶礼堂等早期建筑 ，水木明澈，草叶成荫，既有庄重气派，又有玲珑剔透；武汉大学的珞珈山麓 、东湖之滨，中西合璧、布局精巧的早期建筑群气势恢宏 、浑然一体 ；中山大学的早期建筑群红砖绿瓦 ，古朴而悠远 ，在巨树 的掩映下，透露着厚重历史和蓬勃生机。身处优雅静谧、钟灵毓秀 的校园 ，使人内心安宁、心胸宽广 、格局开阔，远离浮躁和喧嚣 ；驻足在底蕴深厚 、人杰地灵 的校园 ，让人感受到生机盎然的文化氛围 ，徜徉在丰盈积极 的精神世界中。

　　校园历史文化遗产展现独一无二 的校园精神和校风学风，能够润物无声 、提供源源不断的精神力量

　　优良的学风校风是治学之本 、成才之本、立校之本 ，校园内 的历史文化遗产承载着学校 的发展史，记录着历届学子们在这里挥洒青春热血、大先生们在这里传道授业解惑、前辈先贤们在这里托举起国家和民族复兴使命的珍贵场景。这些历史具有强大 的穿透力、感染力和凝聚力，引导学生树立正确 的三观和崇高远大的人生理想，提升师生 的社会责任感和民族使命感。比如北京大学的燕南园 ， 是燕京大学时期修建的教职工住宅区，这里先后居住过多位各个领域 的璀璨明星和文化巨匠 ，这些建筑和饱经风霜 的古树一道诉说着大先生们在燕南园的焚膏继晷和生活传记。岁月更迭 ，历久弥新，他们留存下来的绝非单纯 的科研成果和经典著述，更 是深蕴于日常点点滴滴中的文化意义和人文精神，让勤奋严谨求实创新 的北大学风在亭台楼阁、湖光塔影之间生生不息，时刻提醒着青年一代要始终保持一股顽强拼搏 、勇于开拓的精气神，在奉献社会 的进程中书写无愧于时代 的壮丽篇章 。

　　校园历史文化遗产烙印革命壮丽史诗，传承红色基因血脉，能够培根铸魂 、红色育人

　　校园里 的革命文物 、遗址遗迹深刻反映中国共产党救国 、兴国、富国 、强国的百年奋斗史 ，在党 的旗帜引领下，学校及其师生与党同心 、同向同行 ， 是学校最直接且最能有效利用的爱国主义教育资源 。红色文物 、遗址记录 的红色故事所蕴含 的理想信念、精神追求和行为规范，不仅让学生深刻领悟中国共产党和中国人民的奋斗历程 ，深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义 ，更加坚定“四个自信” ，同时也会潜移默化地影响学生 的价值追求和行为选择，让学生树立正确 的义利观，提高抗压抗挫折能力。例如，鼓浪屿红色革命旧址“厦门青年战时服务团”坐落在厦门二中校内 ，厦门二中充分运用红色资源 ，把革命先辈请进校园在旧址讲述红色故事 ，借助文化节展开形式多样的活动 ，师生共同演绎学校 的红色历史 ，组成以学生为主体 的鼓浪屿红色文化宣讲队 ，走进社区为市民讲党史 ；党 的早期北京革命活动旧址长辛店工人夜班通俗学校坐落在北京市长辛店第一小学校内 ，承载着早期中国工人运动 的悲壮历史和勇往直前 的二七精神，这里作为红色教育基地对公众开放后 ，师生们举办专题展 ，积极参与志愿者宣讲团 ，不断推动党史学习教育走深走实 ；1927年 ，北京潞河中学诞生了通州第一个党支部 ，潞河中学依托红色资源，建设了校史馆 、烈士纪念碑 ，通过“沉浸式”现场教学等多种方式赓续红色血脉 ，引导学生“扣好人生第一粒纽扣” 。

　　校园历史文化遗产凝结中华民族传统文化，学校 的研究和利用 ，能够推动中华优秀传统文化创造性转化 、创新性发展

　　有高度的文化自信、文化的繁荣兴盛 ，才有中华民族的伟大复兴 。要深入挖掘文物 、遗产所蕴含的文化内涵 ，提高研究阐释和展示传播水平，让文物“活起来”，让灿若星河的文化遗产“说话”，滋养中华民族延绵不绝、民族精神生生不息 。学校特别 是高校原本就是学术研究、创新发展的重镇 ，也是国家文化软实力 的鲜活名片，对其如数家珍 的历史遗迹、文化遗产进行保护和传承，不仅 是责任使然 ，更有得天独厚的优势 。例如，坐落在湖南大学的岳麓书院， 是全国修复最好 、保存最完整、规模最大 的一所古代书院 ，历经千年 ，弦歌不绝 ，讲堂上高悬着 的“实事求是”匾额 ， 是1917年湖南公立工业学校搬进岳麓书院办学时确立的校训 ，取自东汉史学家班固在《汉书》中写下的“修学好古 、实事求是”，是对古人求索真知 的文化传承 。青年毛泽东曾在此生活居住 ，思索着改造旧中国的方案，使这里成为我们党实事求 是思想路线 的一个策源地 。湖南大学不断推动书院文化资源的“活化”，岳麓书院学规写入学生基本行为规范，以书院为依托进行习礼育人 ，将国学经典融入大思政课程，打造纪录片和专题片等文化产品，让全社会感受到中国古代书院 的文化内涵 ，推进中华传统文化对外传播 。

　　历史文化遗产是不可再生、不可替代 的珍贵资源 。校园内的历史文化遗产是学校悠久历史和光荣传统的真实写照，对内激发广大师生的爱国爱校热情 ；也 是中华民族精神血脉和璀璨文明 的重要标识 ，对外展现学校的校园风貌和良好形象。我们要将校园 的历史文化遗产保护好 、管理好、研究好、利用好 、传承好、传播好，使其在以美育人、环境育人、提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求等方面发挥更大的作用 。

　　《光明日报》（ 2023年01月10日 14版）

陈建仁陆续公布台新行政机构成员名单 ，媒体人赵少康批：新瓶装旧酒******

　　【环球网报道】据台湾中时新闻网28日报道 ，台行政机构即将改组 ，但任内争议不断的“农委会”主委陈吉仲 、“卫福部长”薛瑞元与“经济部长”王美花都留任，对此 ，台“中广”董事长赵少康28日批评称 ，光有陈、薛两个成员，“内阁”根本与原来一样 ，“新瓶装旧酒，还 是个‘斗鸡内阁’” 。

　　报道称 ，赵少康提到 ，王美花的留任也很好笑，宣称是为了继续发展绿能 ，但台电 、中油去年共亏损5000亿元(新台币) ，今年还会亏更多 ，但还可用20年 的第二核能发电厂二号机3月14日就要被民进党除役 ，“这样 的浪费民脂民膏，虽然蔡英文 是罪魁祸首，但‘经济部’为虎作伥的表现难道没有责任 ？”

　　赵少康批评称 ，蔡英文蔡嘴巴说团结，光是留用陈吉仲、薛瑞元 ，就知道她口是心非 ，根本没有要和解、团结的意思；这个拖拉、拼凑组成的“内阁” ，看不到蔡英文败选后任何检讨改革 的诚意，看到 的只是争夺权利、自我保护的丑态毕露。

　　据中时新闻网报道，台“立法院”国民党团书记长李德维也批评表示，民进党当局用人仍旧不考量专业 ，仅考虑民进党内派系分配与平衡，整个“内阁”人事如同儿戏，“什么人都敢用” 。李德维说，林右昌仅担任过30万余人口的基隆市长 ，没有“部会”负责人及民代经历 ，竟可担任“首席部长” ；陈吉仲则有开放莱猪(含莱克多巴胺的美国猪肉)争议 ，还对蛋价与农渔产品无法输入大陆问题束手无策，薛瑞元护航“高端(台湾自产疫苗)”也受到质疑 ，两人表现竟“争议越大、官位越稳”。

　　据媒体此前报道，蔡英文1月27日召开记者会 ，正式宣布将由前副手陈建仁接替苏贞昌担任行政机构负责人，陈建仁27日晚间在脸书公布首波新任“阁员”名单，不过媒体人黄扬明看完名单后发现新面孔仅约九分之一，黄扬明讽刺 ，“只是换个‘院长’门面而已” 。

　　28日，陈建仁又在脸书宣布第二波“内阁”改组人事，包括内务部门负责人由基隆市前市长林右昌接任 、文化部门负责人由史哲接任。对于第二波人事变动 ，有岛内网友表示，每一个任用都好怪 ，真 的 是没人啦 。(环球网)