18万用户信息被泄露 韩国移动运营商LG U+委托警方调查******
中新网1月11日电 据韩国国际广播电台(KBS)报道，韩国移动运营商LG U+有关人士表示，公司发现18万名用户的个人信息被泄露 ，已委托警方展开调查。
据LG U+介绍，每名用户被泄露的信息不一样 ，但包括姓名 、生日、电话号码等信息 ，金融信息则未被泄露 。
1月1日 ，疑似黑客 的一名人士在一网络攻击相关信息网站上留言称，自己拥有LG U+用户的姓名 、生日、电话号码等信息，作为2000多万件信息的出售价格，提出了6比特币(约为1.3亿韩元) 的叫价。LG U+于2日了解到相关情况后 ，委托警察网络调查队和韩国互联网振兴院(KISA)展开调查 。
LG U+有关人士在介绍发现相关情况后，经过一周才予以公布的背景时表示，确认不明确 的信息和个人信息被泄露的用户需要时间。
据悉 ，LG U+正在向个人信息被泄露 的用户发送短信和电子邮件，告知相关情况。同时 ，LG U+用户还可通过该公司官网查看自己的个人信息 是否被泄露。
科学技术信息通信部和韩国互联网振兴院11日对LG U+ 的数据中心展开现场调查 ，将调查LG U+处理和管理用户信息的过程是否存在漏洞以及遭受网络攻击 的经过等，若发现问题 ，将采取措施，防止类似情况再次发生 。
浙江两会热议“职业教育” ：加强制度保障 推动产教融合******
中新网杭州1月13日电(记者 胡丰盛 施紫楠)12日至16日，浙江省第十四届人民代表大会第一次会议在杭州举行 ，“技能人才培养”“职业技能培训”“产教融合”等成为人大代表口中 的高频词。
据政府工作报告 ，2023年浙江将开展职业教育培训150万人次 ；开展职业技能培训110万人次以上，新增技能人才40万人 ，其中高技能人才20万人；建成零工市场200个 。
如何加强技术学校人才队伍建设，让更多年轻人投身制造业、共享改革发展成果 ，一直是浙江省人大代表 、安吉技师学院电工技师杨应政思考的问题 。
浙江省人大代表、安吉技师学院电工技师杨应政 受访者 供图“人才建设过程中出现的人才划分不明确 、重引进轻培养等诸多问题 ，阻碍了高层次人才 的建设进程。”杨应政认为 ，对此学校应予以重视，加强政策扶持 ，加大资金投入 ，注重人才的引进和培养 。
翻看今年政府工作报告 ，“大力发展职业教育 ，扩大长学制和本科层次职业教育招生规模”让杨应政感到振奋。
杨应政接受记者采访时表示 ，教育部门可根据技术学校发展情况 ，探索出一套与学校发展目标一致的人才建设体系 ，包括完善人才政策体系 ，做到精准“引” 、突出“高精尖缺”导向 、聚焦人才“引育留” ，精准拟定引才需求。
眼下，提高职业教育质量 、适应性和吸引力 ，培养更多高素质技术技能人才 ，已成为加快建设教育强国 、科技强国、人才强国的基础之一 。其中 ，农业职业教育同样不容忽视 。
培养“懂农业、有文化 、技术高 、会管理、善运营” 的新型职业农民 ， 是现代化农业人才建设 的迫切需求 ，也是破解“三农”问题 ，提高农业农村劳动生产率 、推动乡村振兴的关键举措。
浙江省人大代表 、嘉善县美华水产养殖场场长杨珍 受访者 供图浙江省人大代表 、嘉善县美华水产养殖场场长杨珍直言，目前农业职业教育认同度低 、生源差 、“爱农”思想教育不够 、人才流失严重等成为明显短板 。
针对上述问题 ，杨珍认为 ，需要构建系统化 的农业职业教育体系 ，农业职业教育与普通高等教育的融合发展势在必行。
杨珍建议 ，打通和拓宽各级各类技术技能人才 的成长空间和发展通道 ，满足“三农”发展对不同层次技术技能人才 的需求；从办学体制、运行机制 、培养模式等方面进行全方位改革创新 ；健全农业职业技术教育和职业培训制度 ，形成多主体参与的办学体制。
“要以现代农业产业技术技能标准体系为结合点，围绕解决农业生产中 的现实问题，探索‘农科教融合 、育训创一体’人才培养模式 ，更好赋能乡村振兴 。”杨珍说。
“促进高质量充分就业，完善重点群体就业创业支持政策 ，深化职业技能培训”“建立终身职业技能培训机制”……翻阅政府工作报告 ，今后五年 的规划透露出浙江加强保障、促进职业教育改革 的决心 。
针对报告中提出 的“深化区域中高职一体化人才培养改革 ，推动职业教育与产业深度融合”，浙江省人大代表 ，中核核电运行管理有限公司董事长 、党委书记黄潜深有感触 。
黄潜直言，目前职业教育中学校办学条件设施设备亟待改善 、校企合作“作而不合”、产教融合“合而不融” 、保障机制缺乏统筹与协调等问题仍比较普遍。
对此，黄潜建议，切实保障职业教育经费投入，建立相适应 的财政投入制度 ，确保职业教育高质量可持续发展 ；完善产教融合校企合作制度，优化有关校企合作、产教融合 的相关地方性法规 ，从制度层面为职业教育改革发展提供保障和支撑。
“建立健全具有地方特色职业教育标准体系 ，进一步健全职业教育学校 、专业 、课程等建设标准，完善教学 、实习实训和学徒制培养等基本规范 ，加强质量评价和财政税收保障机制建设 ，推动职业教育更好服务当地经济社会发展。”黄潜说。(完)
| v大发彩神8III地图 |
